一年來,我欣喜地看到“假如我是委員”小程序的成長歷程,它激發了青少年參與國家政治生活的熱情,彰顯了社會主義協商民主的生命力,也充分說明利用網絡來開展青少年思想政治教育是這個時代所需要的,也是青少年所需要的。

網絡已經成為青少年重要的成長空間,思政教育也應該由課堂延伸到網絡。如何在網絡上開展好青少年思想政治教育?

第一,抓住重要的時間節點,引導青少年真正地參與國家政治生活,很多青少年了解基本的時事政治,也特別關心國家大事,具備必要的政治素質。在一些重要的時間節點引導他們參與國家政治生活,能夠很好地讓他們有一種親身的實踐和體會。

第二,突出親身體驗,讓青少年能夠感受到中國式的民主。我們一直注重從青少年的認知水平和思維特點出發,努力設計符合他們成長特點的活動,來推動書本知識和社會實踐的有機結合。去年10月,團中央和人民政協報社、中國青年報社首次聯合舉辦了全國青少年模擬政協提案征集活動,活動和“假如我是委員”小程序有異曲同工的效果。在各級政協機關的大力支持下,各地的共青團積極組織引導發動青少年到社區、到一線去開展調研,提出政策建議,充分展示從青年的視角如何看待、關注社會的發展。很多學生反映,活動把思政課上抽象的政治概念變成可參與、可實踐的生動形式,很多參與評審的政協委員和專家也認為,這是對青少年進行中國特色社會主義制度教育的有效載體。

第三,注重傾聽心聲,有效了解青少年的利益訴求。青少年也是時代的晴雨表,他們對社會主要矛盾的轉化和我們一樣感同身受,他們處在成長發展的關鍵期。從2008年以來,團中央一直開展共青團與人大代表、政協委員面對面活動,在每年兩會之前通過深入的調研,圍繞一個主題在全團開展調研。在兩會之前組織和政協人大面對面的活動,向代表委員提出我們的意見和建議,委托代表委員以建議提案的方式在兩會上發出集中呼吁,兩會之后通過建議提案的辦法來解決一些實際問題。

希望社會各界共同做好青少年的思想政治教育工作,引導青少年自覺做中國特色社會主義制度的堅定捍衛者,做推進國家治理體系和治理能力現代化的積極參與者。

(作者系全國政協委員、共青團中央維護青少年權益部部長)