這次突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓各級(jí)各類(lèi)學(xué)校經(jīng)歷了一次前所未有的大考,積極應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件是學(xué)校管理面臨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們必須引進(jìn)專(zhuān)業(yè)力量,建立健全醫(yī)校聯(lián)系協(xié)作機(jī)制,讓校園成為阻遏疫情的堅(jiān)固陣地,而不是疫情防控大局中的薄弱環(huán)節(jié)。

為中小學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)就是一個(gè)“讓專(zhuān)業(yè)人干專(zhuān)業(yè)事”的務(wù)實(shí)之舉?？梢匝a(bǔ)齊學(xué)校衛(wèi)生健康防疫的“短板”,完善學(xué)校健康教育和管理體系,建立集預(yù)防保健、健康教育和疾病治療為一體的衛(wèi)教融合工作機(jī)制,把健康工作融入教育全過(guò)程、育人各環(huán)節(jié),健康育人、育健康人,提升應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,并讓學(xué)校享受衛(wèi)生健康領(lǐng)域的“私人訂制”服務(wù),從而加快實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康教育科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。

營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,但食品衛(wèi)生安全、營(yíng)養(yǎng)食譜搭配、學(xué)生身體和心理健康、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等工作還存在技術(shù)短板和不足,學(xué)校面臨的健康風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)增多。從根本上破解這些健康難題,僅憑加強(qiáng)學(xué)校管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)聘任健康副校長(zhǎng),建立教育和衛(wèi)生部門(mén)的長(zhǎng)效合作機(jī)制,打開(kāi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家庭之間的教育通道,拉長(zhǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的健康教育鏈,讓健康副校長(zhǎng)從專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)入手,在管理環(huán)節(jié)發(fā)力,能引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)樹(shù)立健康第一的理念,學(xué)習(xí)掌握健康保健知識(shí),養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)全社會(huì)形成健康的生活方式、學(xué)習(xí)工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。而這,正是國(guó)家提出“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的意義所在。所以,我認(rèn)為設(shè)立衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)是非常有必要的。

衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)的選聘需要衛(wèi)健部門(mén)和教育部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。首先由衛(wèi)健部門(mén)負(fù)責(zé),在學(xué)校轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中選拔推薦政治素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的候選人。教育部門(mén)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校數(shù),按照就近原則,在衛(wèi)健部門(mén)推薦人選中聘任兼職的“衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)”,并頒發(fā)聘任證書(shū)。明確衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,確保其充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),扮演好醫(yī)務(wù)工作者和學(xué)校管理者的雙重角色。

(作者系北京市政協(xié)委員、北京市海淀區(qū)中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中心主任)