2020年全國兩會已經完美收官,兩會期間不少提案引起大家的熱議。大會在聚焦社會熱點話題之余,還有一件值得關注的事——由中學生提出的提案被帶上全國兩會!

今天,小編就帶大家走進學生提案背后的故事。

兩會期間,來自陜西省西安市鐵一中學的6位同學組成的“文達組”提出的《關于加強未成年人保護建立網絡游戲分級制度》被帶上兩會。殊不知,這六位同學也是【假如我是委員】平臺的虛擬政協委員,他們分別是李姝儀、戴月婍、張霖子、黃楚懿、魏葳、白李洋。

學生提案一經被帶上全國兩會,便受到各大媒體關注。西安鐵一中學的官網、陜西省教育廳、西安市教育局、西安新聞網、西安日報、新浪網、騰訊新聞等多家媒體對西安鐵一中學學生團隊的虛擬提案進行了報道。

常言道,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。當下青少年參與國家政治生活,不再局限于理論知識的討論,而是付出實際行動,他們善于發現、勤于思考、勇于發聲,為祖國貢獻自己的青年智慧。

近年來,全國兩會陸續出現青少年的身影,從“新華小記者”直接參與兩會采訪,到現如今“學生提案”上兩會,青少年參與全國兩會的程度越來越深,青少年的提案也越來越受到重視。

學校開展模擬政協課堂,政協大會中陸續出現學生身影,“學生提案”被帶上政協大會等,標志著政治協商的大門正為當下青年學子打開。基于此,不斷培養青少年關心國家社會,進行有序政治參與的能力,有利于培養學生的青年責任擔當,促進學生的全面發展。

撰寫提案的過程就是閱讀、研究、學習、分析、調研、實踐等綜合作用的過程,學生參與其中,可以開闊視野,鍛煉自身調研、社交、實踐、信息收集與處理、課題探究等多方面的能力,最終就是綜合能力的提升,是全面育人、多元化育人、重能力育人的一次生動實踐。

“學生提案”被帶上全國兩會,不僅讓政協委員們透過青年學生的視角更具象的觀察社會,更全面深入的了解社情民意,更大的意義還在于,打通青年學生融入國家大政方針探討、研究的通道,讓青少年體會參與政治協商的獲得感,感受中國民主協商的魅力。

《關于加強未成年人保護建立網絡游戲分級制度》以近年來社會未成年受網絡游戲嚴重影響的現象為提案依據,并展開多方深入調研。

提案列出了一組數據:隨著社會經濟發展水平的提升、電子產品的不斷普及,未成年人觸網比例顯著提升。據統計,有超過80%的未成年人玩網絡游戲,60.8%的少年兒童平均每天使用網絡時間超過30分鐘。因網絡游戲時間不限、內容分級不細等原因,60%以上的未成年網游玩家視力下降,30%以上的未成年人在網游中接觸到暴力、賭博、色情等違法不良信息。因不良信息的毒害,未成年人違法犯罪率增加。

分析現狀,團隊得出以下結論:

(一)未成年人自控力差;家長和學校對未成年人玩游戲情況并不完全了解,最多只能監控游戲時長,更無法掌握游戲的具體內容。

(二)行業監管不細,缺乏強制力; 目前只有上海、山東專門成立了網絡游戲行業協會,尚沒有全國性行業協會,導致行業標準不一,更有部分企業為了利益,將審批過的游戲通過后期升級修改內容,規避監管。

(三)立法不健全,執行效果不明顯 ;《未成年人保護法》、《中華人民共和國網絡安全法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》對預防未成年人沉迷網絡等作出規定,《網絡游戲管理暫行辦法》要求游戲經營單位限制未成年人接觸不適游戲,《互聯網文化管理暫行規定》列出十條禁止的互聯網產品,《關于規范網絡游戲運營加強事中事后監管工作的通知》、《關于保護未成年人身心健康實施網絡游戲防沉迷系統的通知》提出防沉迷及“實名制方案”,但這些法規及管理條例內容宏觀,缺少具體的細則和分級方案,執行效果不明顯。

······

基于此,提案建議對網絡游戲進行分級;建立監管評價機制,對企業加大處罰;修訂網絡游戲法規,加強手游和單機游戲的監管。

提案一經提出便受到駐陜全國人大代表和政協委員的關注,并由駐陜代表和委員們正式提交全國兩會。兩會期間,團隊提案獲得了專家委員們的一致認可。

少年強則國強,在“文達組”6位同學身上,我們看到了青年一代的責任與擔當。新時代,正是因為這些青少年祖國的未來和發展才充滿源源不斷的動力。

小小的虛擬委員,大大的提案能量,學生提案上兩會,精彩提案不間斷,“假如我是委員”將持續推送虛擬委員同學們的兩會提案風采!