當(dāng)前,全社會對中小學(xué)生的身體健康和心理健康問題特別關(guān)心。不難發(fā)現(xiàn),在中小學(xué)生體質(zhì)下滑的同時,他們的心理健康狀況也令人擔(dān)憂。事實證明,心理健康問題在很大程度上同網(wǎng)絡(luò)色情、暴力及不健康的圖書、娛樂節(jié)目、電子游戲等有關(guān),這些不良內(nèi)容對未成年人的影響極大,甚至成為未成年人犯罪的主要誘因。

流泗小學(xué)是湖口縣規(guī)模最大的一所農(nóng)村小學(xué),在校生2678人,其中留守兒童1767人,占學(xué)生總數(shù)的60%。針對這些留守兒童缺乏父愛、母愛、家庭教育缺位等實際情況,流泗小學(xué)成立專門機(jī)構(gòu),出臺相關(guān)制度,并聘請校外心理健康專家,開展有助于孩子們身心健康發(fā)展的一系列活動,扎實開展未成年人的心理健康普及教育,取得了良好效果。我們認(rèn)為,健康的生活不只是體質(zhì)的增強(qiáng),心理健康也同樣重要。因此,我認(rèn)為,中小學(xué)校不一定普遍設(shè)立健康副校長,健康教育完全可以由外聘人員來擔(dān)任,定期系統(tǒng)地傳授健康教育知識。另外,全社會應(yīng)營造讓青少年身心健康成長的良好環(huán)境,除了增強(qiáng)體育鍛煉、勞動磨練來增強(qiáng)體質(zhì)外,應(yīng)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督管理,使色情、暴力、電子游戲等不良信息遠(yuǎn)離青少年。

(作者系江西省湖口縣政協(xié)委員,在江西省湖口縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局任職)