日前,本報“假如我是委員”小程序平臺中的“虛擬委員”———北京101中學團隊建議,在中小學配備健康副校長,以利于青少年健康促進教育的開展。本期邀請部分教育界、醫(yī)衛(wèi)界全國政協(xié)委員及基層政協(xié)委員就這一建議發(fā)表看法。

人民政協(xié)報、人民政協(xié)網(wǎng)共同打造的全國首款網(wǎng)絡議政平臺———“假如我是委員”于2019年9月1日上線。虛擬政協(xié)委員們以青少年為主體,圍繞民生熱點問題討論,反映社情民意,提交虛擬提案,建言社會發(fā)展。該平臺也借此引導青少年在實踐中進行有序表達,培養(yǎng)基于問題解決的建設性的思考和協(xié)商,感受社會主義協(xié)商民主的魅力。目前,多位全國和地方政協(xié)委員已經(jīng)加入,和虛擬委員進行交流。

———編者

我對增設健康副校長持保留態(tài)度,因為,該職務的設立有可能會給學校的整體教育教學工作添負擔。增設一個學校行政管理崗位,勢必會減少一個一線教學人員,其所承擔的教學任務會轉到其他教學人員身上,增加了別人的工作負擔,不利于學校整體教育教學工作的開展,甚至會影響到學校教育教學工作提質增效。

全面提高中小學生身體素質和健康意識,應從以下幾點著手:提高學校領導認識,落實落細《中小學健康教育指導綱要》,不打折扣,只有校長提高對健康教育的認識,才會把學生的健康教育和文化知識教育同等對待,要把健康教育擺在學校的重要議事日程,寫進學校長遠發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政主管部門應把學校健康教育課程開展納入學校工作考評體系,實行嚴格考核。

同時正確引導老師和學生家長重視學生身心健康,轉變“分數(shù)高遮百丑”的教育觀念,從考試分數(shù)高向身體素質高的觀念轉變。重視體育課,促進學生身心健康。家長注重營養(yǎng)健康搭配,增強孩子身體抵御疾病的能力,與孩子一道,共同化解學習和生活中的各種難題,讓孩子的內心深處充滿陽光。另外要切實發(fā)揮校醫(yī)在健康教育中的引領作用。校醫(yī)在健康教育方面具有專業(yè)知識優(yōu)勢和健康教育優(yōu)勢,讓校醫(yī)真正走進課堂,指導學生關注健康,了解健康知識,養(yǎng)成健康行為。健康教育旨在向學生傳播健康知識,培養(yǎng)良好的生活習慣和公共衛(wèi)生意識。

(作者系湖南省岳陽市政協(xié)委員、民建岳陽市委參政議政委員會主任、岳陽市特殊教育學校教師)