提案人:starlet

提案理由:

2019年3月18日中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席于北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。思想政治課程是樹立當代中小學生道德意識的關鍵課程,致力于培養德智體全面發展的社會主義建設者。但由于思想政治教育課程內容滯后導致青少年對于思想政治教育的認知停留在表面,故應切實推動思想政治教育創新發展。 目前,我國思想政治教育存在以下問題:

一是老師教學重視理論教育而忽視其于實際的應用,出現被動教學的現象。

二是部分老師與學生對思想政治教育不夠深刻,從而忽視思想政治教育課程的重要性,致使教學方式落后。

三是當前思想政治教育仍停留于表面,多數高校教學內容尚未與時代緊密結合,缺乏創新元素,導致教學內容陳舊,使學生無法清晰認識當今熱點時事本質內容,從而影響青少年對是非的認知。 教育是國之大計、黨之大計,承擔著立德樹人的根本任務。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,發揮著不可替代的作用。思想政治教育能夠提高人們的道德品行和思想辨別的能力,也是使人們能夠全面發展的必然要求。黨的十八大以來,黨中央高度重視思想政治教育課程,并作出一系列相關決策和工作。主席在三月十八日主持召開學校學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,明確提出要推動思想政治課的改革創新。由此可見思政課對引導人們立德成人、立志成人,形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要意義。

提案建議:

為此,我們提出以下建議:

 一、提高教師綜合素質,激發教師授課創造性。教育是民族振興和社會進步的基石,教師則是人類靈魂的工程師、是立教之本、興教之源。思想政治教育課教師更是青少年人生路途上的重要的引路人。思政課教師作為創新思想政治教育課堂這一關鍵主體,其綜合素質與能力極其重要。首先要進一步鞏固教師的思想道德修養;其次要加強教師的科學文化修養,加強思政課教師專業知識的培訓,開拓教師視野,拓深思維方式及思維內容。激發教師的創造性,促使他們主動融入教學,寓教于樂,更加積極主動,富有激情地將問題講透徹。 

二、促進教學內容與時俱進,與學生的思維相融合。思想政治教育歷時久遠,題材廣泛,注重培養學生的愛國主義、集體主義、社會主義,進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。在當下,創新思想政治教育課堂的教學內容,深入挖掘當下發生的適宜的事件并以此當做教學題材,不僅豐富學生的知識面、開拓其視野,同時使思政課的行進思維與學生的相融合,增強互動感,更易使思想深入學生內心,碰撞出不一樣的創新的火花。 

三、創新教學方式,增強課堂時代感。教學與科技相結合,帶來不一樣的教學體驗與教學成果。創新課堂上的教學方式:采用多媒體教學,數字化教學帶來全新的思政課堂;鼓舞學生自學,善于運用網絡平臺如網易云課堂、慕課等網站等進行自身提高。將理論融入實踐,將思想政治融入當今時代大背景中,亦會使思想政治教育課堂增強時代感和體驗感。