武漢生物工程學院在校園內修有長城造型景觀建筑。校方稱建校園長城是校園文化建設的一部分。（4月16日《長江商報》）

　　耗費400萬筑起山寨版的校園長城，還稱是校園文化建設的一部分，如此牽強附會，自然難以讓人茍同。有學生說，花費如此大價錢建設長城， 不如多完善一下學校的教學設施，可見，該校的教學設施還不盡如人意，為何不先考慮最要緊的？甚至有學生說：“建長城不過是學校吸引招生的一個手段而已。”如果真是如此，則盡顯愚蠢，誰會沖著校園長城來報考該校呢？

　　校園文化是學校經過多年來辦學形成的特定精神環境和文化氛圍，是學校的傳統、校風、學風以及學校辦學特色形成的積淀提煉。校園文化是學校辦學理念的外顯，是一種辦學精神的表現，它不是通過學校一草一木來體現，因此，不必將校園建得高大上，也不用花大價錢來裝飾。教育家梅貽琦1931年12月3日到清華大學任校長當天，在全校大會上發表的就職演說中幾個施政方略中的一項就是：“大學之大，非大樓之大，乃大師之大”。時光已越近百年，時至今日，我們依然看到辦大學在走大樓之大的道路，建校園長城也是如此，在我看來，遠不如多建幾座校園圖書館，讓學生有更多的空間可以讀書。學生整天浸潤于知識的海洋中，校園文化也就一切盡在不言中。據北京大學圖書館副館長肖瓏教授介紹，2014年北大圖書館的書籍借閱總數為62萬本，是近10年的最低數量，而在2006年這個數字是107萬本。至樂莫如讀書，多培養大學生讀書，這比什么都重要。