連日來，柳艷兵的事跡引發社會廣泛關注，8日出版的《人民日報》頭版以圖片新聞的形式刊發了江西宜春“奪刀考生”柳艷兵的事跡。很多網友認為，盡管柳艷兵因為傷勢影響錯過了高考，但他勇斗歹徒在人生考場中已交出“道德滿分”答卷。然而，關于柳艷兵是應該被“保送進大學”，還是補考、加分？在網絡上形成了不同觀點。（6月9日《華西都市報》）

　　最近幾天，關于江西宜春高三學生柳艷兵見義勇為，勇斗歹徒拯救全車人的新聞持續發酵，廣為流傳，甚至登上了《人民日報》的頭版，他本人也得到了全社會的廣泛贊譽和一致好評。人們向他表示敬意的同時也紛紛對其因傷無緣高考而感到惋惜，有媒體報道稱，江西已有四所高校向他伸出了“橄欖枝”，這四所免試學校分別是南昌大學、東華理工大學、宜春學院和江西工業工程職業技術學院。南昌大學領導還許諾可以“保送”其上大學，對于柳艷兵是應該被“保送上大學”，還是補考、加分？網友們對此的觀點和看法不一。

　　網友們的觀點大致分為兩種：一種觀點是支持“保送”，他們認為是柳艷兵的行為傳播了社會的正能量，弘揚了核心價值觀。另一種觀點支持補考或者加分政策，理由是“保送”有失公平，也使見義勇行為變了味。事實上大多數網友是偏向于第一種觀點的，這說明人們還是樂于看到好人好事的發生，也希望好人有好報，這著實很溫暖。柳艷兵同學在危難時刻挺身而出救人們于水火，確實值得大家贊揚和學習，但是因此便鼓勵其“保送大學”是否有待考量和進一步商榷？江西地區是否具有見義勇為保送大學的政策支持？這樣做又是否有違教育公平？

　　見義勇為是突發性行為，應該是不帶有任何目的性的，對柳艷兵的事跡做出相應的獎勵措施也是人之常情，宜春市也給他頒發了“全市見義勇為先進個人”榮譽稱號，但是也不能腦子一熱就給保送名額，這樣一來，也使得見義勇為變的功利化和世俗化，無形中也使這個正能量的行為變了味。再者，關于能否“保送”？江西教育廳總督學湯賽南表示說，目前江西省沒有出臺針對見義勇為行為保送和高考加分的政策，這個政策江西高校不可能不知曉吧？這樣一來這幾所高校的行為就變得有點耐人尋味了，是真的想給柳艷兵一個求學的機會還是借機炒作？

　　人們在看待問題時很容易陷入一個思維定勢，認為做好事一定要得到某種回報，否則便不安心，這次也一樣，不能參加高考固然遺憾，但是他收獲的其實更多。我們一直在呼吁教育公平，高考亦然，柳艷兵被保送其實也是在挑戰教育的公平原則，寒窗苦讀十幾年不敵一次見義勇為，那高考不就是一個擺設？對于別的考生而言這樣無形中也釋放了一個信號：不用高考也可以上大學，只要在合適的時間和地點見義勇為一次就好了。雖然想法有點極端，但也不無道理，今后再有見義勇為是否也要保送呢？應該秉承什么樣的標準？

　　柳艷兵本身的成績是否達到可以保送的程度也未可知，見義勇為不是保送大學的理由?，F階段，只有補考才是最佳選擇，這樣既可以體現教育公平，又可以體現社會對柳艷兵的支持和獎勵，兩全其美，豈不是更好？

　　柳艷兵的事跡得到傳播后，人們普遍關注的便是如何讓他上大學，卻忘了是怎樣發生的砍人事件，為何人們對砍人的原因沒有一點好奇？歹徒砍人緣何只有柳艷兵一人站出來？ 事發時公交車上的其他人伸出援助之手的話也許柳艷兵就不會躺在醫院里了。事發后，所有的媒體一致將視線投向了柳艷兵的英勇行為，卻將事件的主要矛盾忽略了，這一樣值得我們反思。