原標題：揚清風：足球與學業，果能做到“兩不誤”？

　　近日，河南一所小學的“足球操”在網上很火。現代快報記者了解到，宿遷一所小學也有類似的“足球操”。不同的是，在宿遷這所小學，踢足球早已成為名副其實的“第一運動”，學校2000多個孩子，個個都會踢足球，每學期的校園超級聯賽要踢100多場，小隊員們經常出去打比賽，冠軍拿到手軟。（03月19日現代快報）

　　中國足球可以說是中國人心中的痛。如何去痛，改革勢在必然！3月16日面世的中國足球改革發展總體方案以較大篇幅明確了青少年足球人才的培養、足球場地的建設、校園足球發展等方面的問題。“足球從娃娃抓起”，終于將付諸行動，成為現實。

　　毫無疑問，宿遷這所小學把踢足球發展為“第一運動”，恰恰契合了這一改革潮流，為推動中國足球改革發展做出了一定的嘗試。但是，該小學“2000多個孩子，個個都會踢足球，每學期的校園超級聯賽要踢100多場”的做法，卻值得商榷，果能做到“兩不誤”？

　　首先，一個小學要教好學生練球，有沒有足夠的師資力量呢？足球運動是一種技術性很強的競技體育運動，并不是任何一位老師，甚或體育教師，就能教學生練習的。如何保證學生們傳球、顛球等基本功動作要領正確，是必須要考慮的事情。

　　其次，體育運動種類繁多，全校2000多學生愛好不一，何必強要所有學生都練習足球呢。只要是能增強學生體質，其它體育運動也應該蓬勃開展，而不能一枝獨秀。可以想象，那些不喜歡足球運動的學生們，他們練習足球時是如何的痛苦。

　　最后，該校“每學期的校園超級聯賽要踢100多場”，孩子們還有時間干別的嗎？一學期滿打滿算，孩子們在校的時間也就是一百多天，這個學校不是幾乎每天都有“足球聯賽”？孩子們除了學習、練球、比賽，其他的諸如音樂、美術等等愛好看來都只能“束之高閣”了，這樣能促進孩子們的全面發展嗎？

　　做做“足球操”可以，要讓全校學生個個都會踢足球，成為足球“高手”，想想都不現實。該學校此種做法有急功近利之嫌，不顧現實!其發展足球的初衷無可厚非，但是我們還是應該根據實際，循序漸進，不要做揠苗助長的事！