北京時(shí)間記者 潘琦 報(bào)道

近日，一篇名為《復(fù)旦海歸教授“自殺性”地抱怨吐槽：中國教師的日子為什么那么難?》的文章在朋友圈被大量轉(zhuǎn)發(fā)并引發(fā)關(guān)注，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授白彤東為文章作者。

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院官網(wǎng)資料顯示，白彤東畢業(yè)于美國波士頓大學(xué)哲學(xué)系，2003年起即在美國維澤爾大學(xué)哲學(xué)系執(zhí)教。2010年，白彤東離開維澤爾大學(xué)加入復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院，并擔(dān)任教授職務(wù)至今。白彤東同時(shí)也是上海高校特聘教授(東方學(xué)者)。

白彤東(圖片源自網(wǎng)絡(luò))

在上述文章中，白彤東通過將自己在中美兩國執(zhí)教的親身經(jīng)歷進(jìn)行對比，列舉了和教學(xué)服務(wù)、帶薪學(xué)術(shù)假、課程審批和建設(shè)、科研經(jīng)費(fèi)等有關(guān)的6個(gè)例子，對中國教師所面臨的問題進(jìn)行了描述并提出了自己的一些看法。

在談到帶薪學(xué)術(shù)假時(shí)，白彤東舉例說，在美國，每隔3年就有一學(xué)期帶薪的學(xué)術(shù)假。而回到中國卻發(fā)現(xiàn)，從來沒有人休學(xué)術(shù)假。

白彤東發(fā)現(xiàn)，并非是國內(nèi)沒有學(xué)術(shù)假，而是受限于相關(guān)的工資制度——大學(xué)老師每月固定收入的絕大部分都是各級政府和學(xué)校補(bǔ)貼以及績效考核——“帶薪”學(xué)術(shù)假實(shí)際上近乎無薪學(xué)術(shù)假，考慮到收入，導(dǎo)致無人敢休。

而在談到課程審批時(shí)，白彤東表示，在美國，老師開一門新課跟系主任說一聲即可，教務(wù)處作為服務(wù)機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)備案。而在國內(nèi)，教務(wù)處成了審核與管制機(jī)構(gòu)，開新客必須由教務(wù)處審核通過。

“可是，我們想想，教務(wù)處的審核人員大多沒有當(dāng)過老師，更不是相關(guān)專業(yè)的專家，為什么由他們決定院系老師(他們才是專家)的課程是否可以開設(shè)呢?”白彤東呼吁，把培養(yǎng)計(jì)劃和課程制定的權(quán)利下放到院系，讓教務(wù)處成為真正的服務(wù)部門。

或許是覺得公開吐槽會影響自己的執(zhí)教生涯，白彤東在文章最后一段開頭使用了被用作標(biāo)題的“自殺性地抱怨”這一表述，并表示復(fù)旦很多事情做得多比其他高校更好一些。他還解釋說“學(xué)哲學(xué)的，喜歡干的事情是想像一個(gè)理想世界應(yīng)該是怎么樣的”。

“當(dāng)然，我這里的理想世界不太遙遠(yuǎn)，美國做到了。我們要超英趕美，能不能在這些地方真正地趕超呢?”白彤東最后寫道。