她是一個聾兒的母親，歷經5年自學、鉆研、練習，克服了常人難以想象的困難，從一個“門外漢”變成行家里手，手把手教會了患先天性耳聾的兒子說話、學習，使其以優異的成績考上大學。面對相同命運的母親一雙雙期盼的眼睛，她推己及人，于2002年舉債創辦了蘇北首家學齡前寄宿制聾兒康復中心，以一種博愛的胸懷，讓來自蘇、魯、豫、皖四省的348名聾幼兒，在這里通過聽力語言康復訓練走進了有聲世界。她本人先后獲得“徐州市十大杰出母親”、“感動邳州十大年度人物”等榮譽稱號，2013年9月榮登“中國好人榜”。她就是江蘇省邳州市政協委員、邳州市聾兒康復中心主任———潘穎。

　　始于母愛

　　1994年，2歲半的兒子被診斷為神經性耳聾，猶如晴天一聲霹靂，擊碎了她的希望和夢想。當地的醫生對孩子的病束手無策，于是她帶著孩子踏上了漫長的求醫之路，跑遍了全國各大城市、各大醫院，醫生們的結論還是神經性耳聾，治好的希望不到萬分之一。

　　她給兒子戴上了助聽器，開始艱苦、漫長的聽力康復訓練。她買來《語言學》、《聽力學》、《幼兒心理學》等書籍，白天工作，晚上自學，不斷摸索經驗：每天讓兒子聽各種聲音。兒子逐漸學會辨聽。為了讓兒子能開口說話，每發一個音，每學一個字，她都要重復百遍、千遍和萬遍。堅持、堅持、再堅持……終于兩個月后，孩子學會了第一個詞———“媽媽”，這一聲“媽媽”包含了多少愛、多少淚水！這是對她最大的回報。時間在耐心地等待著奮斗不息者的成功，只要辛勤耕耘，就總會有收獲。經過5年的時間，通過刻苦訓練，她的兒子能夠掌握2000多個詞匯，基本能與正常人交流了。在2000年9月，兒子帶著全家人的期望進入了正常小學，并靠著驚人的毅力和社會愛心人士的幫助，以優良的成績順利地讀完了小學、中學，并考入大學。

　　推己及人

　　“啞巴能上學了！”潘穎的兒子經過語言康復訓練后上學的消息不脛而走。附近的聾兒家長都上門討教康復知識和育兒經驗，還有幾位家長主動將自己孩子送到她家里讓她教。可是，潘穎是銀行會計，白天要工作，晚上要照顧兒子，根本忙不過來。看到聾兒家庭那痛苦與期盼交織的眼神和聾兒咿呀學語的欲望，想到為兒子治病時的痛苦和磨難，她的眼睛濕潤了。為了讓更多的聾兒能聽會說，2001年在家人的支持下，她毅然辭去了銀行工作，自費來到中國聾兒康復研究中心接受了系統培訓，并獲得了特教資格。

　　2002年3月18日，蘇北地區首家學齡前寄宿制聾兒康復中心開學了。從此，潘穎全身心地投入到了這個慈母般的偉大事業之中。

　　由于聾兒聽力損失程度不同、性格不同、學習能力不同，導致個體差異比較大，決定了每個聾兒必須采用不同的教學方式。潘穎刻苦學習聾兒康復知識，專心研究聾兒聽力、語言的訓練方法，不斷探索，與時俱進，形成了自己獨特的教育教學風格和特色。她采取綜合教學和個別訓練相結合的方式，采用“看”、“聽”、“摸”相結合的科學訓練方法，充分利用他們的視覺、聽覺和觸覺功能，堅持不懈地學習每個字、每個詞匯。要做好這項工作，不光是需要恒心，更重要的是需要愛心。趙墩鎮汪躍光、汪躍同孿生兄弟年僅2歲零7個月，由于父母和哥哥均為聾啞人，祖父生病臥床不起，全家靠年邁的祖母田間勞作得以生存，困難程度可想而知。潘穎不但承擔了兩兄弟部分學費和生活費，同時還擔負起老師和媽媽的雙重責任，竭盡所能，既要教孩子說話，又要做好保育工作。通過半年多努力，兩兄弟能清晰發出“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”等詞匯。