“士雖有學，而行為本焉。”這句話出自《墨子·修身》，含義是讀書人雖然有學問，但是親身實踐才是根本。這句話用來說陳昌生，那是再適合不過了。

　　陳昌生，1957年出生于福建省平潭縣，民盟盟員、教授、博導。先后擔任集美大學水產學院副院長、集美大學水產生物技術研究所所長、集美大學科研處處長等職務，福建省政協(xié)常委、民盟廈門市委主委。

　　1975年，18歲的陳昌生高中畢業(yè)，隨即上山下鄉(xiāng)了3年，1977年恢復高考后，他首先報考的便是與漁民息息相關的上海水產學院，學習水產專業(yè)。1982年大學畢業(yè)后，他來到廈門水產學院任教。陳昌生認為，真正要改變漁村、漁民的生存狀態(tài)，人才培養(yǎng)才是關鍵。只要涌現(xiàn)更多的人才，不斷改良和培育新品種，水產質量提高了，漁民受惠，城市居民也會得到實惠。

　　“我們國家一年水產品總量占了世界的近2/3，而水產養(yǎng)殖又占60%多，上世紀70年代的時候，鮑魚一斤一兩百元，現(xiàn)在幾十元就夠了。為什么水產這么便宜？就是通過養(yǎng)殖把水產業(yè)發(fā)展帶動起來，讓老百姓真正得到了實惠。”陳昌生說，“我在大學36年了，教出來的學生有一兩千人，現(xiàn)在很多都在基層發(fā)揮很好的作用，成為了當地水產養(yǎng)殖的主力軍。”

　　以教書育人為主要工作的陳昌生對學生最多說的話就是“到基層去，沿海才是用武之地”。這句話也正是他自己從事教學科研以來最切身的體會和感悟。而這種感悟來自他與21世紀福建省最后一個無電小島（福清縣江陰鎮(zhèn)小麥村）的“紫菜之緣”。

　　1998年底，小麥村一位村民從報紙上看到陳昌生教授正在從事紫菜研究后，就冒昧給他打了一個電話，反映小麥村的紫菜養(yǎng)殖出了問題，希望得到陳教授的技術指導。陳昌生接完電話的第二天，就直奔小麥村。“太偏僻了，交通也很不方便，從廈門過去要兩天多時間，每天只有一班鐵皮船出入，還得等潮水漲了才能通行，船速還很慢。”

　　一到小麥村，陳昌生就馬不停蹄地到紫菜養(yǎng)殖的海邊仔細察看，發(fā)現(xiàn)當地的紫菜品種單一，且養(yǎng)殖技術落后。陳昌生的心情變得沉重起來了，作為從事水產研究幾十年的專家，一種強烈的責任感涌上心頭。“我看他們紫菜養(yǎng)得不好，主要是品種老化了。福建紫菜也是水產養(yǎng)殖的重要內容，如果能夠把小麥村的紫菜養(yǎng)殖作為一個突破口，把福建沿海紫菜的品種改良一下，就能帶動整個產業(yè)的發(fā)展。”陳昌生義無反顧地說，“我們就從小麥村做起。”

　　2001年開始，陳昌生就把研究出來的壇紫菜新品種無償提供給了小麥村的漁民試種，并親自下灘涂悉心指導當地農民養(yǎng)殖壇紫菜。經過多年的推廣，小麥村的紫菜養(yǎng)殖產值終于有了大幅提高，村民們真正嘗到了種植紫菜帶來的豐收喜悅。

　　與小麥村結緣的同時，也讓陳昌生真切感受到沿海基層的種種困難。由于沒電，小麥村沒辦法對紫菜進行深加工。當時，身為省人大代表的陳昌生就在2004年的福建省兩會期間，提交了根據在小麥村的調查研究寫成的《關于解決我省個別無電村用電問題的建議》。在福州市政府和福建省電業(yè)局的高度重視和大力支持下，一項耗資超過1800萬元的“海底電纜工程”于2007年2月勝利竣工。小麥村也過上了第一個有電的春節(jié)。

　　同時，陳昌生還了解到，當時，海洋與漁業(yè)多頭執(zhí)法現(xiàn)象嚴重，漁民出海捕魚要帶5證（漁政、港監(jiān)、船檢、海監(jiān)、漁業(yè)無線電），要花許多時間接受各種檢查，十分不便。于是，陳昌生建議，福建省成立海洋與漁業(yè)執(zhí)法總隊，整合執(zhí)法力量。建議已經得到落實，福建省海洋與漁業(yè)執(zhí)法總隊已組建，執(zhí)法力度得到了切實加強，漁民出海捕魚也更方便了。

　　“我主要是在基層為老百姓做一些小事。”陳昌生常這么說，不過他口中的小事情其實也是老百姓的大事。而今，在大力發(fā)展藍色海洋經濟的同時，他又開始關注起海洋的生態(tài)發(fā)展。陳昌生呼吁，養(yǎng)殖要往現(xiàn)代工業(yè)化方向發(fā)展，不要為了眼前利益破壞了環(huán)境生態(tài)，否則修復是非常難的。“我們最近承擔國家海洋局公益項目，海藻生態(tài)修復。現(xiàn)在國家對藻類越來越重視，藻類吸收海水中的富營養(yǎng)，可防止赤潮。這個項目已經做了4年。”

　　科海無涯，年近60的陳昌生希望自己今后還能更好服務于福建海洋經濟建設。