兩年多的委員讀書活動，使我深切體會到讀書群是個大學校，專題講座和集中交流是個好課堂，學友們討論發言互為好老師。通過認真學習領會習近平總書記關于讀書學習的重要指示精神，特別是“通過讀書學習增長知識、增加智慧、增強本領”的重要要求，結合參加讀書活動實踐，談幾點認識思考。

一、 在自主學習中不斷增長知識

在全國政協委員讀書活動指導組統一部署下，有組織地開展主題讀書，是委員讀書活動的基本形式。在此前提下，應更加注重自主學習，切實做到“真讀、真思、真辨”。真讀——讀一本書沒有三五次反復，不可能真正讀進去，通常讀一遍，可知其概略；讀二、三遍，才知其要略；讀四、五遍，方知其精略。2021年，我用一年時間學習《中國共產黨人的戰略思維》，堅持經典論述天天學，黨史史料天天憶，戰略問題天天論，開設“戰略參考”“戰略動態”“黨史主題學習”等專欄，每天推出一個議題討論交流。真思——讀書是一個思維過程，通過思考與作者進行心靈對話。首先是帶著問題讀書，在思考中力求把問號拉直；其次是善于用質疑的辦法讀書，多問幾個為什么，每弄明白一個為什么，人的認識就會向真理靠近一步；再者是跳出書本思考，不能終日被文字所累，要和書中內容碰撞出思想火花。真辨——讀書沒有辨別力，容易被書本所傷；討論沒有辨別力，容易被言語所誤。在讀書學習中參與專題討論活動，在探討辯論中凝聚思想共識，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

二、 在靈活學習中不斷增加智慧

以專委會為依托組織委員讀書學習活動，是讀書的主要形式。在此基礎上，采取開設自約書群靈活編組的方法，實現了集中讀書與自主讀書的相互支撐，使大家在不同類別的書群中享受智慧陽光。我參與的“戰略對話學友談”自約書群堅持協商約群，協商討論主題，協商討論重點，協商形成成果。堅持問題導向——盯住國際戰略形勢重點熱點問題，長期跟蹤研究，推出《戰略參考》610期，《戰略對話五人談》41期。堅持客觀全面——既客觀分析，也重視微觀細節；既定量分析，也定性分析；既反映主流觀點，也回應不同意見。堅持獨立思考——創造學術自由的環境，鼓勵討論爭鳴，激勵智慧火花。堅持重在準備——提前一周預告討論主題，每天進行討論交流，適時進行要點提示，每次討論指定主旨發言，每個專題都有歸納小結，切實做到討論一次深入一步，在反復討論中集中大家智慧，形成學習成果。

三、 在實踐學習中不斷增強本領

毛澤東同志指出，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。兩年多來，我持續寫了600余篇讀書筆記，先后在軍地報紙雜志發表數十篇，給軍地作戰略專題報告20余場。依托“5G時代展望”和“人工智能”讀書群的學習成果，牽頭組織“國家智聯網絡空間發展戰略構想”課題研究。在綜合分析國內外網絡空間建設現狀和發展趨勢基礎上，提出面向未來的國家網絡空間戰略構想。提交的《關于設立天地一體智聯網重大工程的提案》，被列為重點提案。組織走訪承辦單位和10余家科研機構，先后邀請12位院士和20余位專家進行了11次集中研討，組織課題組進行了23次專場討論。相關專家學者、有關部委認為研究形成的《關于國家智聯網絡空間發展戰略構想》有創新有價值。目前，該課題研究已取得階段性成果，正在推動成果轉化。