10月15日至11月8日，北京市中小學生將進行體質健康監測，其中，視力指標作為“成績”，首次被要求采集上報。

多年來，中小學生近視呈高發態勢，嚴重影響孩子們的身心健康。去年8月，教育部等八部門印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標。這份通知相當于一份特殊“作業”，政府、學校、家庭、學生等，都領到了自己的那一份“視力習題”。

從今年4月國家衛健委發布的一組最新數字，可以看出中小學生的視力問題有多么嚴重。全國兒童青少年總體近視率為53.6%，其中6歲兒童為14.5%，小學生為36%，初中生為71.6% 高中生為81%。身邊的“小眼鏡”越來越多，鏡片越來越厚，怎能不讓人揪心。近視不僅影響個人生活質量，更是一個關系國家和民族未來的大問題。因此，解決學生的“近視”難題，家長、學校和政府一定要“遠視”。也就是說，要把眼光放長遠，從現在做起，拿出切實可行的辦法，讓更多的孩子擁有明亮的雙眼。

同樣是國家衛健委的調查數據，67%的學生每天戶外活動時間不足2小時，29%的學生不足1個小時，73%的學生每天睡眠時間不達標，課后作業時間和持續近距離用眼時間過長，不科學使用電子產品等不良用眼行為普遍存在。正是這些因素疊加，導致青少年近視率居高不下。所以，不讓孩子戴眼鏡，辦法只有一個，就是有的放矢，減除孩子們的“眼負”。

在家里，家長能不能勸導孩子不玩或少玩游戲？在學校，作業負擔是不是真的有所減輕，戶外體育鍛煉是否真正增加了？政府簽了責任狀，是否真正制定了有效措施？

可以說，在即將到來的北京市中小學生體質健康監測中，采集視力指標，既是給學生們的視力健康現狀“打分”，也是對家庭、學校以及政府部門的工作打分。有了這份“成績單”，便于對學生們的視力水平變化跟蹤干預，也有利于調整與推出更有針對性的措施。讓更多青少年擁有明亮的眼睛，是一項長期的“功課”，需要多方齊心協力，堅持不懈，不斷提高“視力成績”，最終能夠拿到令人欣慰的“高分”。