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人物畫教學為何頻現“美女躺沙發(fā)”?

2017年05月05日 11:05 | 來源：美術報

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日前，由中央美術學院主辦、院長范迪安擔任總策劃，歷經兩年籌備的“為中國畫——全國高等藝術院校人物畫教學研討會暨教師、學生寫生作品展”在中央美術學院美術館開幕。

此次展覽共邀請28所院校共襄盛舉，展出107位在職教師及90位在校學生所提交的近200幅人物寫生作品，全面展示了當下全國藝術院校中國人物畫教學的現狀。這是繼“為中國畫”——山水、花鳥專業(yè)兩次大型學術展覽之后，又一次關于人物畫教學上的全國院校內的集中討論，圍繞當下的教學現狀以及存在問題進行一場實際意義的“發(fā)聲”。

本期，美術報節(jié)選本次研討會的部分觀點，聚焦當下人物畫教學中的寫生與創(chuàng)作界定、趨同現象、缺失人文關懷等問題。

“美女躺沙發(fā)”現象

警覺趨同現象

▍“美女躺沙發(fā)”現象

●殷雙喜(中央美術學院學報編輯部主任)

現在中國人物畫作品中，很多畫面上就是一個美女在屋里，旁邊加個凳子放兩盆花，那么，我們創(chuàng)作的意圖和意義何在?

油畫也存在同樣的問題，很多油畫家參加全國美展，基本上把課堂上的人體寫生加一個綠植、加一個屏風和背景就拿去參加展覽了。有一年油畫評選有三四張是美女躺在沙發(fā)上，一個展覽送來的畫基本上都是美女躺在沙發(fā)上，我們的創(chuàng)作到底要往哪兒走?

張猛小飛 110×80cm 2009年

▍教師應避免傳授主觀好惡

●周京新(江蘇省國畫院院長)

教學中我認為不應該帶有教師個人創(chuàng)作的好惡，我們的責任是把傳統(tǒng)的寫意人物的經典精神逸趣和經典語言的原則告訴學生，不應該把我喜歡的這種方法傳給學生，我甚至刻意地去避免這一點發(fā)生。這也是教學中我們教師應該堅守的一個底線。值得我們思考和擔憂的是，趨同現象在高校尤其應該首先引起警覺，在教學、在科研、在創(chuàng)作的各個方面，應該刻意地努力去避免，這對當代中國畫的發(fā)展有引領價值。

周京新水墨人物之三 246×125cm 2015年

寫生與畫室繪畫一個樣

缺失人文關懷

▍ 作品要著天、入地、動人

●曹慶暉(中央美術學院圖書館副館長)

我們現在的寫生教學步入了一個瓶頸。從方方面面匯總過來的作品能夠反映出來幾個問題：一個問題是畫室化、模特化傾向。不是說大家不關注社會生活，不走向基層寫生，即便是走向基層寫生的東西，呈現出來的依舊是模特化的，跟在畫室畫得差不多。

另外，整個展覽當中讓人有一種上不著天、下不著地的感覺。所謂上不著天，形式語言的東西不太打動我;下不著地，社會民生關懷也不太觸動我。在上世紀五六十年代，那些先生創(chuàng)作一筆一線都覺得非常動人心魄，像葉淺予的速寫，周思聰的《人民和總理》等。他們的畫你覺得非常耐得住品味，今天為什么耐不住品味了呢?現在的繪畫條件相對老一輩藝術家，得到了很大的改善，但是出來的作品就是不著天、不入地、不動人。

周思聰《礦工圖》習作34cm×34cm 紙本水墨 1980年家屬藏

還有一個問題，在上個世紀八九十年代美術學院的教師文化思考能力的積極的程度還比較強烈，但是后來這十幾年，從教學的反映中相對來說有點兒平淡。比如盧沉老師的人物畫工作室教學有非常明確的主張，這些主張都是回應這個時代問題和文化問題的。但是今天好像聽不到什么主張了。

今天的人物畫和社會的整個關系應該是最密切的，如果人物畫和社會生活有著距離，人物畫死路一條。我們的人物畫中的民生關懷，不再動人。在我看來，基本上是把一個農民工或者是一個少數民族的老人，當成一個“畫室對象”在處理。你們不在一個生活的狀態(tài)里，畫就是空洞的，沒有真實精神和真實感受的。強調“民生關懷”，強調對當下的社會和文化的積極自覺的主動回應，這個事情高校得有擔當。

編輯：楊嵐

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關鍵詞：寫生教學人物畫創(chuàng)作頻現“美女躺沙發(fā)”