不懈學悟拓展了思想空間

思想是統帥、是靈魂,也是核心能力的源頭活水。系統的思想就是理論,科學的理論就是真理,真理就是解決問題的“金鑰匙”。要治理中國這樣一個發展中大國,一刻也離不開思想的引領。綜觀習近平的成長歷程,豐富的不僅是從政履歷,更重要的是思想體系。正是習近平治國理政思想的不斷拓展、不斷升華、不斷創新,為統領國家賦予了更加強大的自信、更加鮮活的靈魂、更加旺盛的生命力。

一是好學博學不斷夯實文化底蘊。文化底蘊的厚度,直接決定了領導者思想認知的高度、做事做人的格局、成就大業的潛力。習近平始終把學習當作深厚文化底蘊的第一途徑,一直保持著愛讀書、好學習的良好習慣。插隊時,他給自己提出的一個要求就是“一物不知,深以為恥”,最珍視的財富是從北京帶去的滿滿一箱書籍,最快樂的事情是每天深夜在煤油燈下啃“磚頭一樣厚”的著作。曾經步行30里路為借一本《浮士德》,7年間看遍了當時能找到的所有文學經典。從政后,習近平仍然保持甘當小學生的心態,以海納百川、兼容并包的胸懷孜孜不倦地學習,以只爭朝夕、如饑似渴的精神求知。隨著責任加重、地位提高,更是將學習提到了前所未有的高度,視學習為文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要,更加廣泛地涉獵經史典籍、馬列著作、政治軍事、哲學法律、中外文學等。好學博學,知識豐富,成為習近平人格特征的突出標簽。深厚的文化底蘊,不僅支撐了習近平才能、才情和才略的形成和發展,而且促進了獨特思維體系、思想體系的構建和演進,還催化了把握歷史規律能力、科學認知能力、洞察前瞻能力、揭示本質能力的融合提升。十八大以后,習近平每次作報告、作批示,無不展示出縱橫古今收放自如、文史地理信手拈來的特點,讓人感覺思想深邃、切中要害、耳目一新。每一場重要講話都是一場思想盛宴,充分展示出一個大國領袖人物深厚的學識素養和獨特的文化魅力。毫無疑問,這些思想功力的形成與習近平持之以恒、勤學不輟的治學態度和學習習慣密不可分。

二是學悟相長不斷深化認知見地。學和悟是思想鏈條上的兩個關鍵齒輪,沒有“學”的 “悟”是空悟,沒有“悟”的“學”是淺學,不可能形成有見地的思想,更不可能形成解決實際問題的真本領。習近平始終注重在學中思、在思中悟、在悟中行。幾十年來,習近平堅持把所學所思所悟,進行歸納、總結、凝練,形成全面、立體、系統的思想體系。十八大以后,習近平之所以很快形成一系列治國理政新理念新思想新戰略,閃耀出在前人基礎上發展的深刻思想光芒,很大程度上得益于幾十年的持續積累和厚積薄發。

三是知行合一不斷拓展思想空間。知和行是認識世界和改造世界的一體兩面。習近平始終堅持知行合一、行勝于言,在理論和實踐有機結合中,不斷拓展思想空間。十八大以來,習近平能夠敢想敢做、所向披靡、勢如破竹,不斷鏟除前進道路上的重重障礙,化繁為簡、化難為易、化危為安,不斷開辟領導實踐新境界,充分展示出“思想強者”和“行動強者”完美統一的形象。

“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的為學之道,使習近平擁有了深厚的文化底蘊、扎實的理論素養、辯證的思維能力、豐富的實踐經驗,同時也因學而成長、因思而成熟、因行而成功。

黨性修煉升華了領袖風范

十八大以后,習近平帶領新一屆中央領導集體,高舉黨的偉大旗幟,全面加強黨的領導,充分發揮領導核心作用,以堅強的黨性大力推進政治變革、經濟變革、社會變革、文化變革,大踏步邁開了全面從嚴治黨的新步伐,建設中國特色社會主義取得了巨大成就,黨心凝聚、民心大振,黨的形象顯著改觀,充分展示了一個真正共產黨人的堅強黨性、使命擔當、鋼鐵意志和領袖風范。萬丈高樓平地起,領袖風范的形成非一日之功,它凝聚著習近平始終踐行對黨忠誠、錘煉黨性品質、樹立標桿形象的執著追求,體現了他幾十年如一日、滴水穿石般修煉錘煉的至高境界。

習近平在黨性修煉上,充分繼承發揚黨的光榮傳統,用自身的模范行動樹立了在黨興黨、敢于擔當的標桿形象。先輩英雄的榜樣力量、率先垂范的人格力量、胸懷使命的理想力量,是習近平敢于喊出“向我看齊”和勇立排頭的動力源泉。十八大以來,習近平堅持以人民江山永固、國家長治久安為己任,以只爭朝夕、時不我待的緊迫感,大力解決黨自身存在的突出問題,剝除黨的肌體上的癰疽毒瘤,立鐵規、肅綱紀、整歪風;以破釜沉舟的勇氣,全方位推進黨、國家、軍隊的系統改革,解放和發展生產力,增強國家綜合實力;以重典猛藥整治軍風軍紀,肅清流毒影響,確保“槍桿子”“刀把子”永遠掌握在黨和人民手中。這些大治理、大改革、大整頓在展示領袖大氣魄的同時,更是展示了堅強的黨性。

逆境成長的磨礪、豐富實踐的鍛造、不懈學悟的積淀、嚴格黨性的錘煉,鑄成了習近平卓越的領袖核心能力。從習近平核心能力的演進軌跡不難看到,習近平之所以能夠成為公認的領導核心,不僅有其客觀的必然性,而且有其科學的規律性,還有其現實的示范性。對于加強黨員教育管理,改進干部培養使用,凝聚群眾智慧力量,具有重大的引領借鑒意義。

(作者為中國石化集團公司教授級高級經濟師,領導者核心能力理論創立者,《核心能力——讀懂治國理政這三年》一書作者)