原標題：全國政協“加大對西部老少邊窮地區的支持力度，解決西北地區高鐵建設，確保與全國同步全面建成小康社會”重點提案督辦調研報道 發展教育才是“授漁”之策

　　“以前學校很小，沒有運動場，學生只能分年級輪流做操和上廁所，冬天也沒有暖氣，2010年靠對口支援和上級政府支持，我們重新改建，才有了今天的樣子。”5月22日，全國政協副主席馬飚率全國政協“加大對西部老少邊窮地區的支持力度，解決西北地區高鐵建設，確保與全國同步全面建成小康社會”重點提案督辦調研組，走進新疆喀什市第十八小學，聽學校負責人講述學校的變遷。

　　綠色的操場，寬敞的禮堂，回族風情的教學樓，設施齊全的校園環境給調研組留下了深刻印象。

　　“你們開不開心？”“開心！”“再跟我做一遍動作吧？”“好！”……操場上，一群小學生正在上體育課，孩子們的表情興奮而投入，盡情享受著運動的快樂。上課的老師告訴調研組，這所學校是深圳市對口支援喀什市的試點學校，他是從深圳選派過來進行教學交流的，“我們有教師的教學交流項目，也有學生交流項目。”

　　援建的作用不只體現在硬件設施的完善，更重要的是帶來了先進的教學理念和方法。現在，為了給新疆的發展提供更多人才保障和智力支持，深圳、喀什共同投資，在喀什東城新區建成了深喀教育園區，將當地多所高中整合于此，這個教育園區的首批全寄宿制普通高中——深喀一中、二中兩所中學已有數千名學生就讀。

　　走進深喀二中的校園，調研組看到，鋪著全新木地板的室內體育館里，一群男生正專注地打排球，左側的活動教室里傳出悠揚的樂聲，那是學生在練習民族樂器。在深喀一中，調研組考察了學生宿舍，看到干凈整潔的高低鋪和寬敞的陽臺，有委員感嘆，這里的住宿條件與大學不相上下。

　　去年，中央決定在南疆全面實行高中階段免費教育。調研組了解到，深喀一中、二中不僅學費、寄宿費全免，對學生就餐還有補貼，每天15元就餐費，個人只需要交3.5元，大大減輕了學生家庭的經濟負擔。

　　授人以魚不如授人以漁。在調研組看來，在教育上加大投入正是“授漁”之策。“西部少數民族地區受教育程度相對較低，南疆實行12年免費義務教育非常重要。”劉佩智委員說，除發展普通高中教育外，還應多辦一些中等專業技術學校，促進就業。劉川生委員則認為，民族地區的雙語教育對于經濟社會發展很重要，但從目前看，新疆的雙語教育教師資源比較匱乏，在這方面應給予更多支持。王富玉委員也呼吁重視西部民族地區教育與人才培養問題，“要給更多優惠政策，才能吸引好的教育和人才資源”。