由于社會歧視的普遍存在，以及政府相關法律法規不夠完善等因素，殘疾人大學生就業難、就業質量低等問題日益凸顯。全國政協委員、西安電子科技大學校長鄭曉靜提出，落實殘疾人大學生就業的各項政策法規，也是推進依法治國的重要內容。

　　鄭曉靜告訴記者，2009年，人力資源和社會保障部、教育部、財政部、中國殘聯聯合發出通知要求，縣級以上殘聯及直屬事業單位新錄用、聘用工作人員中，高校殘疾人畢業生不得少于20%。但在實際操作中，往往有法不依，不能依法依規落實要求。

　　“從殘疾人大學生本身來看，身體上的殘疾不僅對其個人一生產生非常大的影響和制約，而且對于他們背后的家庭來說，更加可能因此而背上沉重的精神包袱，甚至帶來巨大的經濟壓力，進而引發一系列社會問題。當前，中國夢使得‘人人享有出彩的機會’，殘疾人大學生也不能例外。”鄭曉靜說，相對于普通人，他們不僅背負著自己的夢想而且還有整個家庭的夢想，他們為了順利進入大學付出的努力更多，因此他們對實現夢想更加渴望，對美好生活的期盼也更強烈。

　　鄭曉靜提出，很多殘疾人大學生能夠進入大學，往往非常珍惜已有機會，學習非常刻苦，其中不乏佼佼者。對此，鄭曉靜建議，國家應制定我國《反歧視法》，同時出臺落實國務院《殘疾人就業條例》的相應配套政策法規，鼓勵社會、企業承擔幫助殘疾人就業。在公務員錄取中，根據崗位具體要求，按適當的比例劃定專項名額錄取殘疾人大學生，并且對殘疾人大學生報考公務員的體檢標準作出詳細的說明，避免“身體健康”此類不夠明確的表述成為拒招殘疾人大學生的理由。加強監督檢查力度，把解決殘疾人大學生就業問題納入相關領導干部的考核內容。還要充分利用網絡、電視、報紙等各種媒體，加強對殘疾人大學生典型事跡的宣傳；對國家保障殘疾人就業方面法律法規的宣傳；對積極吸納殘疾人就業的單位、個人以及好的經驗做法等進行宣傳。