提供摩托當股東

　　大二下期，在忙著倒騰8套房子的同時，胡均偉又看中了外賣生意。學校食堂較少，放學的時候，扎堆吃飯比較擁擠，到校外又不想多走路。所以，如果能有人把外賣送到學校，哪怕價格貴點，還是有很多人來買。

　　“我沒直接參與，而是花了2000多塊錢，買了兩臺二手摩托，交給其他人來做。”胡均偉坦言，這一次不參與經營的原因，不是怕虧本，而是因為課程緊，管8套房子也比較耗費精力，他已經分身乏術了。

　　“到了后期，小伙伴們給我分紅了，我們也沒約定，他們就看著給，最后我分了6000來元。”胡均偉說。

　　一個半月掙兩萬

　　2009年底，胡均偉入伍到了大連當上了義務兵，兩年后繼續回到校園念書。剛回學校不久，他又發現了商機。

　　“畢業生每年五六月份集中干的一件事就是拍照，穿著學士服、碩士服照合影，或者找特別的服裝拍創意照片。”盯準了服裝市場，胡均偉找到幾個志同道合的同學，組建了“靜湖四少工作室”，跟校外的服裝公司合作，代理了兩千多套服裝。合伙人之一常孝主回憶，前年，剛開始做這個業務的時候，吃了不少虧，大家沒經驗，和商家也沒理順關系，服裝常有弄丟的時候，最后算下來，幾乎是白忙活。不過，去年的畢業季，一個半月掙了兩萬多元。

　　他的選擇合理嗎

　　談到自己的大學生活，胡均偉提到最多的就是如何賺錢。對于學生來說，如何處理好學業與創業的平衡？而考慮到未來，繼承家業與自己創業，究竟哪一個更科學？胡均偉有自己的看法，而他的老師、同學、家人們又如何看待他呢？

　　繼承家業與自主創業

　　哪個更科學

　　胡均偉：我是一個比較獨立的人。趁著年輕，還有時間，想闖一闖。回家幫父母就算做得再好，始終跟自己闖是有差別的。或許暫時不回家，是因為我覺得自己還不成熟，還需要磨煉。等我有了能耐，我會幫他們把辛苦做起來的廠子做好，讓它走得更久遠，不過，現在不是時候。

　　同學馮弘運：畢業回家幫父母，我覺得沒什么不好的。作為同學，我們也都勸過他，如果要回家，晚回不如早回。早回早積累自己的人脈，打好基礎。在外闖蕩，最后回到故鄉，很多東西可能會丟失。不過，人各有志吧。

　　父親胡成付：作為父親，我希望孩子留在身邊。他不愿意回來，三頭牛都拉不動。雖然舍不得，過年過節都盼著他回來，但還是尊重他的選擇。自己闖，對他成長有幫助。他好強，遇到困難，要借錢不找我們，掙錢了還想著給我們寄來，今年三月份還給家里打了5000塊錢，讓我跟他媽去補拍了婚紗照。

　　專心學習與創業經歷

　　哪個更重要

　　胡均偉：大一的時候，我的確沒處理好學習和創業的關系。因為花了太多精力倒房子，還掛科了。可是后來到了大二，我意識到這個問題，創業不能誤了學習，所以后來就算少掙點，也要雇人幫忙照看，盡量不與課堂沖突。

　　重慶理工大學會計學院輔導員劉彥涵：我們從不反對創業，也鼓勵學生創業，但前提是不能影響學習。這兩年來，胡均偉沒少折騰，不過學習也過得去，沒有逃課去做這些。他實習的時候原本簽了國企，后來覺得枯燥不適合自己，所以沒呆了。我覺得這不是壞事。有的學生可能比較適合到企業去上班，發揮自己的技術才能，而另外的學生可能在單位呆不住，就適合創業。