原標題：郭元鵬：既然如此優秀，何必非要“保送”

　　盡管教育部要求收緊“保送生”推薦名額，但全國“保送生”的總量仍然比較大。由于存在自我裁量甚至暗箱操作空間，一些特殊群體將“保送生”渠道異化成為子女升學“捷徑”：南方一所高校相關領導向記者透露，該校梳理總結10年“保送生”情況時發現，絕大多數“保送生”為廳局級領導干部的子女；在中部某省的2014年“保送生”中，幾名廳級領導干部的孩子赫然在列。（5月14日《北京晨報》）

　　我一直對于保送制度沒有徹底理解。為什么需要設置保送制度？按照官方的說法，這是為了選拔更多人才，讓更優秀的學生成為祖國的棟梁。依據這個目標和方針來看，能夠走上捷徑，被保送入學的學生，就應該是很優秀的學生，不管是品性，還是成績，都是佼佼者。讓優秀學生成為保送對象，表面上看應該是升學制度的人性化。

　　問題是，既然如此優秀，為何不能和其他學生一較高低？不能按照民間的說法“是騾子是馬拉出來溜溜”？雖然，筆者并不贊成目前的以分數論英雄的考學模式，但是，在還沒有更好方法取代這一模式的時候，用考試一決雌雄，也應該是相較公平的一種辦法。

　　被保送的學生，都被保送的學校、保送的老師稱之為本校的佼佼者。如此優秀的學生，更應該拋卻保送的特權，用考試來證明自己真的比其他學生優秀。再說了，考試原本是全國統一行動，考試成績是站在全國高度衡量的。而保送制度，是給部分學校的權力，部分教師的權力，他們身處一所學校，能有全國一盤棋的眼光嗎？即使，被保送的學生，真的是本校最好的、最優秀的，但是，在本校優秀，未必就能成為全國的優秀。這樣的保送本身就不具有科學性。

　　這還是具有保送資格的學校、教師出于一顆公心。假如，這些人懷揣著的只是一顆私心，又會如何？那就像報道說的一樣了，能夠被保送的多是官員的子女，而且是很有身份官員的子女了。這種腐敗的發生，其實是水到渠成的事情。考大學原本就是成才的最主要路徑之一，也就讓保送受到了熱烈歡迎。而當保送成為部分學校、部分老師特有權力的時候，在這種保送名額物以稀為貴的環境之下，也就會有了權錢交易。

　　保送制度設立這么多年以來，不能說沒有“好孩子”，但是高校的感受也做出了最好的回應：東北一所高校的校長說，我們梳理發現，這么多年來被保送到我們學校的學生并沒有他們說的那么優秀。

　　在《西游記》里，仨徒弟都在一心一意保護唐僧西行，為的就是讓這個佛門優秀弟子能取得真經。途中有很多妖怪也想代替唐僧取得真經，都被仨徒弟識破了。而我們的保送制度卻出現了問題，被仨徒弟護送著西行的都是個假唐僧。

　　問題多多的背后，需要我們痛定思痛的反思：我們究竟該不該實行保送制度？既然如此優秀，何必非要保送？