原標題：兒童自戀可能與父母教育方式有關

　　新華社華盛頓３月９日電（記者林小春）為什么一些兒童會出現自戀問題？一個科研小組９日說，這可能在一定程度上與父母的教育方式有關，有些父母總是給孩子灌輸“他們比別人特殊”或者“他們天生有某種特權”的想法。

　　這項研究發表在新一期美國《國家科學院學報》上。參與研究的俄亥俄州立大學教授布拉德·布什曼說：“父母對孩子說，他們比別人特殊。孩子便信以為真。這可能對他們的成長不利，對社會也不利。”

　　自戀的人往往懷有強烈的天生優越感，其自信心超出實際情況，極其渴望贊賞。兒童自戀可能誘導產生攻擊行為，并增加心理健康出現問題的風險。對于兒童自戀的起源，一種理論認為，當父母過度夸獎自己的孩子時，孩子會出現自戀特征。另一種理論恰恰相反，認為當父母關愛表現得不夠時，孩子會出現自戀特征。

　　布什曼及同事評估了５６５名７歲到１１歲的荷蘭兒童，自戀特征一般會在這個年齡段開始出現。這些兒童及其父母共接受４次問卷調查，每次調查相隔半年時間。父母需要回答是否同意“我孩子是其他孩子學習的好榜樣”及“我讓孩子知道我愛他／她”等問題，孩子需要回答是否同意“我父母讓我知道他／她愛我”等問題。

　　調查結果支持第一種理論的說法，即父母過度夸獎會導致兒童表現出自戀傾向，認為自己高人一等。論文第一作者、荷蘭阿姆斯特丹大學的研究者埃迪·布魯梅爾曼說，父母過度夸獎的目的是為了提高孩子的自尊，但結果反而是自戀行為增加。

　　但研究人員也強調，父母過度夸獎不是兒童自戀的唯一原因。與其他性格特征一樣，自戀與遺傳基因及孩子本身的個性也有關聯。

　　布什曼自己就是３個孩子的父親，他表示這一研究改變了他教育孩子的方式。他說：“上世紀９０年代剛開始做這項研究時，我認為我的孩子們應該受到格外特殊的待遇，現在我會注意不那樣做。”（完）