小陳開學(xué)才上大二。

給學(xué)生卷子上留的評(píng)語。

　　暑假送孩子上輔導(dǎo)課，沒想到遇見了“超有愛”的老師，她給孩子留下的評(píng)語都是感覺暖暖的漫畫。昨天，一組美女助教留在學(xué)生考卷上的漫畫，仍在微信朋友圈瘋轉(zhuǎn)。很多年輕家長(zhǎng)看后紛紛點(diǎn)贊，希望孩子有機(jī)會(huì)也能上這位老師的課。

　　看到學(xué)生考試時(shí)偷偷用手機(jī)查詢答案，老師沒有批評(píng)學(xué)生，而是在考卷上留下一個(gè)憤怒的摔手機(jī)的漫畫。學(xué)生看到后，吐吐舌頭，意識(shí)到了錯(cuò)誤。近日，市民李女士送孩子到某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)語文。一期課程結(jié)束之后，她打開孩子的考卷，意外發(fā)現(xiàn)老師留在上面的點(diǎn)評(píng)竟都是可愛的漫畫。

　　這種溫馨的溝通方式讓李女士很受觸動(dòng)，她將這組漫畫上傳至微信朋友圈，立刻被瘋轉(zhuǎn)，朋友們紛紛點(diǎn)贊，也想把孩子送去補(bǔ)習(xí)。

　　其實(shí)這位獲贊“超有愛”的老師也還是一個(gè)孩子。昨天，北京晨報(bào)記者與某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)助教陳欣陽取得聯(lián)系，她是北京建筑大學(xué)工程管理專業(yè)的學(xué)生，暑假過后將升入大二。

　　陳欣陽說，她最開始在孩子小測(cè)的成績(jī)邊上畫個(gè)小表情來呼應(yīng)他們的分?jǐn)?shù)，是想讓自己的要求看起來溫和好接受一點(diǎn)兒。“比如考得好就畫開心的表情，不好就畫生氣或者委屈的表情。有時(shí)候孩子考試的時(shí)候查手機(jī)得了滿分被我看見，就會(huì)畫個(gè)摔手機(jī)的圖。”

　　陳欣陽沒想到，她在學(xué)生考卷上的信手涂鴉很快被孩子和其他老師關(guān)注。大部分孩子看到小畫兒都挺開心，后來大家都吵著要給他們畫，就連班里特別靦腆的孩子都來跟她說話了。家長(zhǎng)們也開始在微信上轉(zhuǎn)發(fā)她的作品。

　　陳欣陽說，她平時(shí)最喜歡畫畫，但沒有系統(tǒng)地學(xué)過。不過她的畫受到孩子和家長(zhǎng)們的喜愛，讓她增長(zhǎng)了不少信心。“他們一句這個(gè)助教挺親切，我就很開心了。”陳欣陽表示，她今后打算學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)也愿意繼續(xù)嘗試兼職教師。（記者 王歧豐）