人民政協網7月5日電（記者 張文敬）眼下正是放榜的季節，全國2000多萬參加中考和高考的學生面臨著人生的選擇。作為家長，是否愿意讓孩子去職業院校深造成為一名高技能人才？

歌爾股份有限公司J01事業群SMT貼片調維技師李煥玲是2008級歌爾匠造班的學員，在山東科技職業學院學習的她，進入匠造班后，一邊學理論，一邊學實操，成為產教融合模式的受益者，畢業后順利進入部門負責SMT數字化二車間貼片設備的調維工作。

為了讓更多的李煥玲們脫穎而出，7月1日，山東省政協舉行2022年度第四次月度協商會，圍繞“加強產教融合，共建國家職業教育創新發展高地”協商議政。

高點謀劃 深度調研

從5月初開始，山東省政協委員聯絡工作委員會組織住魯全國政協委員和省市縣政協委員四級聯動，邀請工信廳、教育廳、人社廳等部門深度參與，面向職業院校、產教融合型企業、行業協會等各個相關方面，聯合濟南、青島、東營、濰坊等市政協，深入調研協商。

“通過對初中或高中學生家長的調查發現，在對孩子讀職業院校的態度上，首選職業院校的只占4.58%。”為了更深入了解情況，省政協委聯委設計的大樣本問卷調查于6月10日上線，在對近4萬份調查問卷進行分析的基礎上，形成了數萬字的圖文材料。

省政協委聯委還專門組織委員開展網絡議政，74名省政協委員通過云端提出意見建議。為了更廣泛聽取群眾意見，省政協開通“民聲連線”隨時隨地吸收民情民意民智。

建議務實 部門回應

山東以部省共建職教高地為抓手，不斷優化頂層設計、加強載體平臺建設，校企優勢互補、產教良性互動的格局基本形成。但是仍然存在一些突出矛盾和問題。

全國政協委員、山東泰山體育產業集團有限公司董事會主席卞志良在協商會上第一個發言。他說，目前許多企業在人才引進中，面臨技術技能人才引進難，尤其是高技能人才短缺問題。他期待完善產教融合對話機制，發揮好行業指導委員會作用，解決好職教人才供給側和產業需求側“脫節”的問題，促進人才鏈扎根產業鏈。

“濰坊市作為省職業教育創新發展示范區，擁有職業院校61所，全日制學生37萬人，每年畢業生10萬人，為產業發展提供了技能人才支撐?！睘H坊市政協主席李樹民坦陳濰坊受益于職業教育的迅猛發展。他建議，加大對企業參與辦學的政策支持力度，引導金融機構主動與產教融合型企業對接，設立產教融合專項資金。

總部設在濰坊的歌爾股份有限公司去年被認定為國家產教融合型企業，每年培養高素質人才1000余名。公司董事長姜濱呼吁，推動職業院校和企業形成命運共同體。

“政府應像支持普通高校一樣支持職業院校，對各層次職業院校的辦學方向和專業設置進行有效整合，建立面向各職業院校的實訓中心和實訓基地，做到資源共享。”省政協委員、明德物業管理集團董事長劉德明的發言得到了省工業和信息化廳副廳長王曉的回應。他說，目前全省已建設新舊動能轉換公共實訓基地110家，年實訓能力達20萬人次以上。下一步，省工業和信息化廳將著力在建好、管好、用好三個方面做好工作。

省委教育工委委員、省教育廳副廳長邢順峰回應了省政協委員吳夢軍提出的產教融合共享信息機制建設問題。他表示，省教育廳會同有關部門，著力解決校企兩端存在人才培養供給側和產業需求側的結構性矛盾。

濟南市歷下區政協委員劉晨曦，專家、企業和界別群眾代表曾慶偉、李煥玲、秦立冉、袁強，東營市政協主席劉美華，在現場或通過視頻連線從加強校企合作、培養高技能人才等方面發表了意見。

讓更多人才脫穎而出

“我是東營職業學院石油裝備學院2020級機械對口班的一名學生，我所在的石油裝備與機電工程學院建有4個實訓中心、45個實訓室、32個校外實訓基地，擁有德國費斯托液壓與氣動等世界先進教學設備，與中國萬達集團等80多家大型企業建立了合作關系。”

東營職業學院學生秦立冉的發言引起了大家的關注。這個多次獲得學校技能比武獎勵的學生敘說自己從最初的迷茫和懵懂，逐漸成為一個有目標、有理想的有志青年的過程，讓人看到了職業教育的廣闊前景。

青年人現身說法成為協商會上的一道風景線。山東工業技師學院教師袁強的故事同樣讓人感動。2012年，袁強初中畢業沒有考上高中，選擇到山東工業技師學院學技術，進校門后把時間都用在了鉆研和實訓上。2017年10月，第44屆世界技能大賽在阿聯酋阿布扎比舉行，他代表國家參賽并獲得工業控制項目金牌。這是山東獲得的世界技能大賽首枚金牌，也是我國在世界技能大賽工業控制項目上零的突破。

職業教育大有作為。委員們建議，在推進職業教育服務大局上精準發力，進一步擴大開放辦學，增強供需適配性；在擴大技能人才供給上精準發力，推進職業教育中高本一體化培養，發揮企業重要辦學主體作用；在推動技能型社會建設上精準發力，提高技能人才成長空間，強化職業素養教育、健全榮譽表彰體系。

省政協副主席王書堅以《聚焦產教融合 精準施策發力 持續打造新時代職業教育樣板和標桿》為題作了發言。

副省長凌文說，省委、省政府高度重視職教高地建設，堅持問題導向，大膽探索創新，摸索了一系列可復制的成功經驗在全國廣泛推廣，為職業教育發展貢獻了山東智慧。下一步，將按照省委、省政府工作部署，認真梳理、積極采納這次協商會上的意見建議，不斷在暢通渠道、深化融合、激發活力、創新標準、凝聚合力等方面下功夫，推動職教高地建設再上新臺階。

山東省政協主席葛慧君表示，以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業教育工作，山東省職業教育事業發展走在全國前列，成為教育部和地方共建的首個國家職業教育創新發展高地。要扎實落實省第十二次黨代會要求，充分認識建設國家職教創新發展高地，是“走在前、開新局”的內在要求，是建設新時代社會主義現代化強省的迫切需要，必須抓緊抓好。部省共建國家職教創新發展高地目標宏偉、任務繁重，要把握重點、找準關鍵，推動產教深度融合、提質培優，形成政府、學校、企業、行業協會多方共同發展的合力。要注重試點與面上結合、政策與數據賦能、激勵與考評并用，以持續深化改革破解發展難題，高標準建成國家職業教育創新發展高地。政協將繼續圍繞教育議題開展深度調研、協商議政，為助力山東職業教育發展獻計出力。