人民政協(xié)網(wǎng)7月5日電（記者 張文敬）眼下正是放榜的季節(jié)，全國(guó)2000多萬(wàn)參加中考和高考的學(xué)生面臨著人生的選擇。作為家長(zhǎng)，是否愿意讓孩子去職業(yè)院校深造成為一名高技能人才？

歌爾股份有限公司J01事業(yè)群SMT貼片調(diào)維技師李煥玲是2008級(jí)歌爾匠造班的學(xué)員，在山東科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的她，進(jìn)入匠造班后，一邊學(xué)理論，一邊學(xué)實(shí)操，成為產(chǎn)教融合模式的受益者，畢業(yè)后順利進(jìn)入部門負(fù)責(zé)SMT數(shù)字化二車間貼片設(shè)備的調(diào)維工作。

為了讓更多的李煥玲們脫穎而出，7月1日，山東省政協(xié)舉行2022年度第四次月度協(xié)商會(huì)，圍繞“加強(qiáng)產(chǎn)教融合，共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”協(xié)商議政。

高點(diǎn)謀劃 深度調(diào)研

從5月初開(kāi)始，山東省政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)工作委員會(huì)組織住魯全國(guó)政協(xié)委員和省市縣政協(xié)委員四級(jí)聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)工信廳、教育廳、人社廳等部門深度參與，面向職業(yè)院校、產(chǎn)教融合型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等各個(gè)相關(guān)方面，聯(lián)合濟(jì)南、青島、東營(yíng)、濰坊等市政協(xié)，深入調(diào)研協(xié)商。

“通過(guò)對(duì)初中或高中學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在對(duì)孩子讀職業(yè)院校的態(tài)度上，首選職業(yè)院校的只占4.58%。”為了更深入了解情況，省政協(xié)委聯(lián)委設(shè)計(jì)的大樣本問(wèn)卷調(diào)查于6月10日上線，在對(duì)近4萬(wàn)份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，形成了數(shù)萬(wàn)字的圖文材料。

省政協(xié)委聯(lián)委還專門組織委員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)議政，74名省政協(xié)委員通過(guò)云端提出意見(jiàn)建議。為了更廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，省政協(xié)開(kāi)通“民聲連線”隨時(shí)隨地吸收民情民意民智。

建議務(wù)實(shí) 部門回應(yīng)

山東以部省共建職教高地為抓手，不斷優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)、加強(qiáng)載體平臺(tái)建設(shè)，校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)教良性互動(dòng)的格局基本形成。但是仍然存在一些突出矛盾和問(wèn)題。

全國(guó)政協(xié)委員、山東泰山體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司董事會(huì)主席卞志良在協(xié)商會(huì)上第一個(gè)發(fā)言。他說(shuō)，目前許多企業(yè)在人才引進(jìn)中，面臨技術(shù)技能人才引進(jìn)難，尤其是高技能人才短缺問(wèn)題。他期待完善產(chǎn)教融合對(duì)話機(jī)制，發(fā)揮好行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，解決好職教人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)“脫節(jié)”的問(wèn)題，促進(jìn)人才鏈扎根產(chǎn)業(yè)鏈。

“濰坊市作為省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)，擁有職業(yè)院校61所，全日制學(xué)生37萬(wàn)人，每年畢業(yè)生10萬(wàn)人，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了技能人才支撐。”濰坊市政協(xié)主席李樹(shù)民坦陳濰坊受益于職業(yè)教育的迅猛發(fā)展。他建議，加大對(duì)企業(yè)參與辦學(xué)的政策支持力度，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)主動(dòng)與產(chǎn)教融合型企業(yè)對(duì)接，設(shè)立產(chǎn)教融合專項(xiàng)資金。

總部設(shè)在濰坊的歌爾股份有限公司去年被認(rèn)定為國(guó)家產(chǎn)教融合型企業(yè)，每年培養(yǎng)高素質(zhì)人才1000余名。公司董事長(zhǎng)姜濱呼吁，推動(dòng)職業(yè)院校和企業(yè)形成命運(yùn)共同體。

“政府應(yīng)像支持普通高校一樣支持職業(yè)院校，對(duì)各層次職業(yè)院校的辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置進(jìn)行有效整合，建立面向各職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)訓(xùn)基地，做到資源共享。”省政協(xié)委員、明德物業(yè)管理集團(tuán)董事長(zhǎng)劉德明的發(fā)言得到了省工業(yè)和信息化廳副廳長(zhǎng)王曉的回應(yīng)。他說(shuō)，目前全省已建設(shè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地110家，年實(shí)訓(xùn)能力達(dá)20萬(wàn)人次以上。下一步，省工業(yè)和信息化廳將著力在建好、管好、用好三個(gè)方面做好工作。

省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)邢順?lè)寤貞?yīng)了省政協(xié)委員吳夢(mèng)軍提出的產(chǎn)教融合共享信息機(jī)制建設(shè)問(wèn)題。他表示，省教育廳會(huì)同有關(guān)部門，著力解決校企兩端存在人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。

濟(jì)南市歷下區(qū)政協(xié)委員劉晨曦，專家、企業(yè)和界別群眾代表曾慶偉、李煥玲、秦立冉、袁強(qiáng)，東營(yíng)市政協(xié)主席劉美華，在現(xiàn)場(chǎng)或通過(guò)視頻連線從加強(qiáng)校企合作、培養(yǎng)高技能人才等方面發(fā)表了意見(jiàn)。

讓更多人才脫穎而出

“我是東營(yíng)職業(yè)學(xué)院石油裝備學(xué)院2020級(jí)機(jī)械對(duì)口班的一名學(xué)生，我所在的石油裝備與機(jī)電工程學(xué)院建有4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、45個(gè)實(shí)訓(xùn)室、32個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，擁有德國(guó)費(fèi)斯托液壓與氣動(dòng)等世界先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，與中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)等80多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。”

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生秦立冉的發(fā)言引起了大家的關(guān)注。這個(gè)多次獲得學(xué)校技能比武獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生敘說(shuō)自己從最初的迷茫和懵懂，逐漸成為一個(gè)有目標(biāo)、有理想的有志青年的過(guò)程，讓人看到了職業(yè)教育的廣闊前景。

青年人現(xiàn)身說(shuō)法成為協(xié)商會(huì)上的一道風(fēng)景線。山東工業(yè)技師學(xué)院教師袁強(qiáng)的故事同樣讓人感動(dòng)。2012年，袁強(qiáng)初中畢業(yè)沒(méi)有考上高中，選擇到山東工業(yè)技師學(xué)院學(xué)技術(shù)，進(jìn)校門后把時(shí)間都用在了鉆研和實(shí)訓(xùn)上。2017年10月，第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比舉行，他代表國(guó)家參賽并獲得工業(yè)控制項(xiàng)目金牌。這是山東獲得的世界技能大賽首枚金牌，也是我國(guó)在世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目上零的突破。

職業(yè)教育大有作為。委員們建議，在推進(jìn)職業(yè)教育服務(wù)大局上精準(zhǔn)發(fā)力，進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放辦學(xué)，增強(qiáng)供需適配性；在擴(kuò)大技能人才供給上精準(zhǔn)發(fā)力，推進(jìn)職業(yè)教育中高本一體化培養(yǎng)，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用；在推動(dòng)技能型社會(huì)建設(shè)上精準(zhǔn)發(fā)力，提高技能人才成長(zhǎng)空間，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育、健全榮譽(yù)表彰體系。

省政協(xié)副主席王書(shū)堅(jiān)以《聚焦產(chǎn)教融合 精準(zhǔn)施策發(fā)力 持續(xù)打造新時(shí)代職業(yè)教育樣板和標(biāo)桿》為題作了發(fā)言。

副省長(zhǎng)凌文說(shuō)，省委、省政府高度重視職教高地建設(shè)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大膽探索創(chuàng)新，摸索了一系列可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)廣泛推廣，為職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)了山東智慧。下一步，將按照省委、省政府工作部署，認(rèn)真梳理、積極采納這次協(xié)商會(huì)上的意見(jiàn)建議，不斷在暢通渠道、深化融合、激發(fā)活力、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)、凝聚合力等方面下功夫，推動(dòng)職教高地建設(shè)再上新臺(tái)階。

山東省政協(xié)主席葛慧君表示，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育工作，山東省職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展走在全國(guó)前列，成為教育部和地方共建的首個(gè)國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。要扎實(shí)落實(shí)省第十二次黨代會(huì)要求，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)國(guó)家職教創(chuàng)新發(fā)展高地，是“走在前、開(kāi)新局”的內(nèi)在要求，是建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省的迫切需要，必須抓緊抓好。部省共建國(guó)家職教創(chuàng)新發(fā)展高地目標(biāo)宏偉、任務(wù)繁重，要把握重點(diǎn)、找準(zhǔn)關(guān)鍵，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、提質(zhì)培優(yōu)，形成政府、學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)多方共同發(fā)展的合力。要注重試點(diǎn)與面上結(jié)合、政策與數(shù)據(jù)賦能、激勵(lì)與考評(píng)并用，以持續(xù)深化改革破解發(fā)展難題，高標(biāo)準(zhǔn)建成國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。政協(xié)將繼續(xù)圍繞教育議題開(kāi)展深度調(diào)研、協(xié)商議政，為助力山東職業(yè)教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。