“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干；這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”伴著春天的腳步,孩子們迎來了特殊的新學(xué)期。在青島盟員、青島音樂時(shí)空藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)姜坤的網(wǎng)絡(luò)課程視頻里，平均年齡不到十歲的小提琴學(xué)員們正用琴聲訴說著對(duì)疫區(qū)、對(duì)祖國(guó)的祝福。

“孩子們是祖國(guó)的未來與希望，疫情當(dāng)前，我們要教的是讓他們用行動(dòng)理解‘匹夫有責(zé)’，如同拉琴，要讓琴聲發(fā)出力量。”特殊的教學(xué)背景下，姜坤身體力行地探索著這一問題的答案，她不僅在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中給學(xué)生講述抗擊疫情的種種故事，更將公益歌曲《讓世界充滿愛》改成小提琴曲，通過網(wǎng)絡(luò)教授給學(xué)員，還組織孩子們錄制演奏視頻，在疫情中“隔空”發(fā)出聲音。對(duì)孩子們而言，這將是他們畢生難忘的一課。

“雖然我們知道其實(shí)沒有真正的圣誕老人，但是現(xiàn)在，我們相信了這世界上原來真的有穿白衣服的天使，你們才是這個(gè)地球上最棒的！”2月初，駐扎黃岡的青島援鄂醫(yī)療隊(duì)收到了一封筆跡稚嫩的信，一同來的還有100只護(hù)目鏡。

這封信來自青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018級(jí)三班的孩子們。寒假期間，該班班主任、青島盟員盧楊一直堅(jiān)持向家長(zhǎng)群發(fā)送防疫信息，并號(hào)召班上的小朋友們通過錄制視頻、創(chuàng)作漫畫、快板等方式，積極宣傳防疫知識(shí)，為抗擊疫情加油鼓勁。得知青島醫(yī)療隊(duì)馳援黃岡的消息后，盧楊又在班級(jí)家長(zhǎng)群里發(fā)起了援助湖北醫(yī)療隊(duì)的倡議，沒想到幾分鐘內(nèi)就得到全體家長(zhǎng)、學(xué)生的贊同，多方籌措下，孩子們用壓歲錢買到100只護(hù)目鏡，并在一周后送到了青島援鄂醫(yī)療隊(duì)的手中。盧楊對(duì)孩子們說：“大夫在一線，是源自于對(duì)生命、對(duì)職業(yè)的愛，我們也唯有用愛、用尊重去回報(bào)他們。” 

“疫情考驗(yàn)人心，也錘煉人性。關(guān)注教育的對(duì)象，就是堅(jiān)守教育的本質(zhì)。”青島十六中歷史教師、年近60的徐建軍幾十年的教學(xué)都是與學(xué)生面對(duì)面交流，開學(xué)一再延期，課業(yè)不能延時(shí)，如今要在網(wǎng)上站好“最后一班崗”，該怎么跟習(xí)慣了直播、彈幕的孩子們打成一片？思來想去，他勇敢地邁出了第一步，拜托歷史課代表制作了一批專用表情包：在剛剛進(jìn)行完的寒假作業(yè)批閱中，他先是一如既往地逐條分析完成情況、題型變化并提出相關(guān)要求，再是“嚴(yán)謹(jǐn)”地分別@優(yōu)秀、良好、及格等級(jí)的學(xué)生，發(fā)出“歷史徐老師的雙倍贊”“歷史徐老師點(diǎn)贊”“來自歷史徐老師的肯定”等一系列表情包。“老中青結(jié)合”表情包的“分級(jí)”使用方式，讓學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)歷史課多了幾分喜愛。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你們健康成長(zhǎng)，擁有強(qiáng)健的身姿，努力變優(yōu)秀，國(guó)家也將會(huì)更加的繁榮昌盛。”這是青島援鄂醫(yī)療隊(duì)回信中的一句話，也是每個(gè)盟員、每個(gè)家庭以弦歌不輟的精神對(duì)幼芽破土的守護(hù)。