六小齡童和上海的小學生們在一起

三

《西游記》的故事大家耳熟能詳,《西游記》中唐僧師徒不畏艱險、克服困難、勇往直前的精神也是大家津津樂道的,這種精神不僅貫穿著經典藝術本身,它也是中華民族特有的一種精神。正是這種精神,《西游記》才能一代代傳下去,才能成為人們心目中的經典。

近年來,我也一直在小學、中學甚至海內外的大學校園做一些公益講座,講《西游記》中的精神和西游文化,告訴同學們孫悟空這一角色為何深入人心,同時還講玄奘大師的故事和事跡,讓學生們從對《西游記》故事的熟知到對其文化、精神內涵的深入了解,從而正確引導他們。1月12日我出任總制片人、總導演的紀錄片《一帶一路重走玄奘路》點映禮在上海舉辦,我飾演了玄奘大師,這是從徒弟到師父的一個角色轉變,但玄奘身上的那種對理想、對信念確定后百折不回、不屈不撓、永不言敗的精神也深深打動了我,我想它告訴了我們:一生做好、做精、做成一件事,就是了不起的。因此,我也在積極做經典普及和文化傳承這件事,在我面對老百姓的時候,我才真正理解了堅持做這件事的意義。

記得前年在河南簽售我出的書,老百姓一聽我要去,“小到剛會走,大到九十九”,都來看我,不會走的小朋友被家長抱著去,甚至懷著孕的女子也都到了現場。因為前年是猴年,那個孕婦跟我說:“老師,我懷著小猴子,我買您的書,等他出生了我讀給他聽,等他長大了我給他看,您給我寫一句話行嗎?”聽了這句話,我當時就被感動了。因為孫悟空、因為《西游記》,被人們接受,受人民愛戴,這是我的榮幸,所以我才要盡己之力把這種文化和精神傳遞下去,將最好的奉獻給人民。

普及經典,我們不僅要普及它的故事和內容,更重要的是普及故事中蘊含的正能量、積極向上的思想以及內在的文化精神。

就拿《西游記》中的師徒關系來說,孫悟空有兩個老師,一個是教他武藝的菩提祖師,一個是救他性命的唐僧。一日為師、終身為父,能大鬧天宮的孫悟空唯獨在師父的面前知禮數、有尊卑。這就是中國的尊師傳統和文化精神。

玄奘大師是習近平總書記非常推崇的精神性人物。習總書記曾多次高度評價:“中國唐代玄奘西行取經,歷盡磨難,體現的是中國人學習域外文化的堅韌精神。”以前我們知道唐僧的多,了解玄奘的少,正是有了玄奘大師的傳奇經歷才有了《西游記》這部經典巨著,正是有了這部經典巨著,才有了我們現在看到的“活靈活現”的唐僧師徒的銀屏形象。

2014年文藝工作座談會召開以來,我也一直在努力貫徹文藝工作座談會的精神,積極傳播我們的中國文化和經典藝術,比如正在籌備的中美合拍的三部3D電影《敢問路在何方》。我們就是想,利用現代技術手段將猴戲藝術的精髓和文化內涵傳播出去,把猴戲藝術繼續推上一個臺階,使全世界的人們感受到經典的力量和文化的魅力。