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吳永良:打開教育的幸福之門
新時代面臨的新矛盾,要求各條戰線、各行各業聚焦“美好生活”,永遠不忘初心,始終砥礪前行。
讓孩子接受更好的教育,是人民群眾對美好生活第一位的期盼。教育興則國家興,教育強則國家強。教育是祖國的希望、民族的未來,承載著家庭的幸福。貫徹落實黨的十九大精神,必須優先發展教育事業,辦好人民滿意的教育,努力打開千千萬萬家庭的幸福之門。
培育好每一個孩子。立德樹人是教育的根本任務,美好生活需要美好的人去創造。要突出課堂主渠道,堅持社會主義核心價值觀引領,推進全員育人、全過程育人、全方位育人。要強化實踐育人,倡導學思結合、知行統一,在實踐中培養創新能力、合作能力,激發學生的家國情懷、責任擔當。要注重同向發力,形成學校教育、家庭教育、社會教育的強大合力,引領孩子健康成長、快樂成才。
舉辦好每一所學校。美好生活,呼喚更多美好的學校。要大力發展學前教育,進一步擴大普惠性優質學前教育資源,讓孩子“有園上”的同時“上好園”。促進義務教育優質均衡發展,實施名校集團化、義務教育學校聯盟、教師交流等戰略,制止“擇校熱”、“課外培訓熱”,營造實施素質教育的良好氛圍。推動高中段學校多樣化發展,鼓勵普通高中教育與中等職業教育的資源共享,增加課程的選擇性,為學生成長成才提供更多的選擇。引導高等學校加強內涵建設,注重人才培養質量,進一步發揮教育對經濟社會發展的支撐引領作用。
深化教育綜合改革。改革是教育創新發展的內生動力,是開拓人民群眾美好生活的幸福源泉。要系統推進育人方式改革、辦學模式改革、管理體制改革和保障機制改革,進一步筑牢中國教育大廈的根基。浙江等東部沿海地區,要努力成為教育改革先行區,不斷深化考試招生、課程教材、人事薪酬、社會力量辦學、“放管服”、“最多跑一次”等改革,使教育越來越美好。要統籌教育改革的力度、發展的速度和群眾的可承受度,使人民享有更加充實、更有保障、更可持續的教育獲得感和幸福感。
加快推進教育現代化。決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,要求教育率先實現現代化,趕上并超過世界發達國家平均水平,并成為人民美好生活的重要組成部分。現代化的教育,必定是理念先進、面向世界的教育,必定是堅守公平、面向全體的教育,必定是注重品質、面向社會的教育,必定是治理有序、面向未來的教育。浙江等東部沿海地區,理所當然應在教育現代化道路上走在全國前列。
讓我們共同期待,伴隨著人民美好生活的召喚,教育幸福之門正徐徐打開。
(作者系浙江省教育廳副巡視員)
編輯:位林惠
關鍵詞:教育 幸福 十九大 改革