作者:中國科學院院士、江西農業大學黨委書記 黃路生

黨的十八大以來,習近平總書記就教育工作發表了一系列重要講話,特別是在全國高校思想政治工作會議上的重要講話,從全局和戰略高度,深刻回答了事關我國高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題,既是對高校思想政治工作指導思想和實踐要求的不斷深化,又是對當今高等教育辦學方向和育人規律的科學把握,是指導新形勢下高校思想政治工作的綱領性文件,對于辦好中國特色社會主義大學、推進黨和國家事業發展,具有重大而深遠的意義。高校思想政治工作是一項固本強基、奠基未來的系統工程,高校要認真對標中央精神,認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神,按照“全員、全程、全方位育人”的理念,構建高校思想政治工作“協同體”,齊抓共管、協同發力,提高思想政治工作整體效能,把思想政治工作優勢轉化為高校發展優勢,為我國未來發展打下堅實的人才基礎。

暢通主渠道,思政教育與專業課程同向共進

習近平總書記指出,“要用好課堂教學這個主渠道。思想政治理論課要堅持在改進中加強”“其他各門課都要守好一段渠、種好責任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應”。這既肯定了課堂教學的重要性,又提出了改進和加強思想政治理論課建設的必要性,也指明了各類課程和思想政治理論課協同發展的方向性。高校要統籌思想政治理論課和其他課程,明確所有課堂都有育人功能,充分挖掘蘊含在各門課程中的“思政元素”,確保思想政治教育與專業課程同向共進、協同發展。

思想政治理論課是思想政治教育的主渠道,在教育引導學生樹立正確價值觀方面具有特殊重要作用。高校要高度重視思想政治理論課建設,選聘好教師、使用好教材、探索好教法,按照“配方新穎、工藝精湛、包裝時尚、終身受用”的要求,通過知識傳授、理論教學、實踐鍛煉、社會考察等鮮活的教育載體和表現形式,講清講透世情、國情、黨情和社情、民情,及時回應學生對社會生活和現實世界產生的一些亟待分析和回答的問題,引導學生堅定信心信仰信念,提升政治鑒別能力,讓學生真心喜愛、終身受益。高校許多專業課程都有著豐富的德育資源,專業課程中的很多理論和概念都富有深刻的人生哲理,要提煉其中蘊含的文化基因和價值范式,把追求學術真理的現實價值、從事專業的職業道德、做人做事的基本道理、社會主義核心價值觀的根本要求、實現民族復興的責任擔當等融入課程教學,構建“全課程”育人格局,為學生點亮理想的燈、照亮前行的路,激發他們朝著更高目標不斷邁進。

傳播正能量,弘揚正道與嚴管陣地同心共治

思想政治工作具有意識形態的基本屬性,必須立場堅定、旗幟鮮明。習近平總書記強調,要堅持社會主義辦學方向,堅持不懈傳播馬克思主義科學理論,堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,堅持不懈促進高校和諧穩定,堅持不懈培育優良校風和學風。他還深刻指出,“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”“強化思想引領,牢牢把握高校意識形態工作領導權”。因此,高校要堅持正確的導向和方向,既要弘揚正道,用社會主義核心價值觀引領社會思潮,又要嚴管陣地,切實加強主流意識形態建設。

要突出抓好教師與學生兩個主體,解答好“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”的問題。教師是教育的主體,傳道者自己首先要明道、信道,要堅持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規范相統一,把師德師風融入教學科研的全過程,落實到教書育人的各環節,唱響主旋律,弘揚正能量,矢志不渝地堅守與傳播人間正道,把真善美的種子播撒到學生心田,激發學生向上向善的美好愿景。在弘揚正確價值觀念的同時,高校要抓好意識形態建設,各級黨組織要牽頭抓總負責,層層壓實責任,把好方向、管好導向。要嚴管陣地、嚴防死守,把好“進出口”關,切實加強課堂教學、宣傳思想陣地、網絡意識形態、講座論壇報告、學術期刊出版、第二課堂等管理,做到“誰主辦、誰負責,誰審批、誰監督”。要堅持“課堂講授有紀律”,牢牢守住政治底線、法律底線、道德底線,在大是大非面前,要敢于發聲亮劍、勇于表明態度,讓各種錯誤思潮和觀點沒有生長土壤,努力建設風清氣正的校園生態。

著眼高標桿,黨建工作與中心任務同軸共轉

加強和改進高校的黨建工作,做好新形勢下的高校思想政治工作,落腳點都是推動高校的改革發展,提升辦學質量和水平,更好地履行高等教育職能。習近平總書記指出:“我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起,為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。”因此,高校要在深化高等教育綜合改革中統籌推進黨建工作和思想政治工作,把“黨建+”作為思想政治工作的“牛鼻子”,堅持做到“兩手抓”,堅決防止“兩張皮”,使黨建工作與學校各項中心任務深度融合、同軸共轉。

要始終堅持黨的領導,使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地,黨的領導既要統領思想政治工作各方面,又要貫穿思想政治工作全過程。要發揮好黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范帶頭作用,不斷優化組織設置,把黨支部建在教研室、實驗室、學術團隊、科研平臺、課題項目組, 建在學生社團、公寓、實踐基地,推進“導師+支部”“項目+支部”“榜樣+支部”等模式,激發黨支部的創造活力。要找準定位、發揮優勢,將黨建工作與履行高等教育職能和推進改革發展穩定等各方面的工作深度融合,確保中心任務到哪里,黨的建設就跟進到哪里,思想政治工作就滲透到哪里。要抓好黨組織這個堡壘,抓住黨員這個主體,驅動黨組織的內生動力,激發黨員的創造活力,帶動廣大師生這個“最大多數”,積極投身到人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等各個環節,涵養良好的校風、師風、教風、學風和作風,以“黨建+”新格局引領發展新風尚,推進高校各項事業邁上新臺階。