為更好地了解農村嬰幼兒養育狀況，從2013年4月至2015年4月，REAP對陜西商洛、安康、漢中三市的1800多名3歲以下的嬰幼兒(涉及174個鄉鎮351個村莊)進行了貝利量表測試。

貝利測試是一種已被普遍接受的評估兒童早期發展的國際量表。根據這一量表，貝利智力發育指數低于85分(=IQ低于90)，即為認知或語言發展滯后。按照國際標準智商分數分布圖，認知或語言滯后的正常比例大約為15.87%。

但上述測試的結果遠遠超出了這個比例。這些被測試嬰幼兒從6~12月齡時開始調查，每6個月跟蹤一次，即除了第一次外，又在12~18月、18~24月、24~30月齡時三次跟蹤。測試結果顯示，如果不開展任何活動，這些嬰幼兒認知或語言發展滯后的比例，呈現出逐漸增高的趨勢，分別為28%、32%、41%、 53%。

其他地方的測試結果大體相似。REAP項目組對云南、河北 448 名 6~18 月齡兒童的體檢和能力發展測試結果發現，即使在非集中連片貧困農村地區，嬰幼兒健康和早期發展仍存在嚴重問題。根據貝利量表，河北和云南樣本嬰幼兒認知或語言能力發育滯后的比例，分別為43%和 63%。

這兩省的體檢結果還表明，雖然 6~18 月齡兒童體格發育基本正常，但貧血比例高達 64%。這比陜南集中連片貧困農村的嬰幼兒貧血比例，還高出了15%。

REAP項目組通過調查分析，認為導致上述問題的主要根源，在于輔食添加不科學、隔代撫養比例高、家長不會陪孩子玩，以及缺乏促進兒童早期發展所需要的環境和相關服務。

REAP發現，52%的家長不知道母乳是 6~12 月齡兒童的主要食物和膳食營養來源。有 47%的家長不知道正確添加輔食的時間，一半以上的家長認為兒童在一歲前不能吃肉。從喂養行為看，12%的兒童從沒喝過母乳，62%的家庭不能保證 6個月的純母乳喂養。

而在撫養方面，調查結果顯示，約40%的幼兒主要由母親以外的其他人照顧，其中奶奶是最常見的非母親監護人。約有40%的孩子不滿18個月就被迫與母親分離，成為留守兒童。隔代撫養的兒童比例，逐步從 20%(6~12 月齡)增加到 60%(24~30 月齡)。而大多數隔代撫養的監護人采取傳統養育方法，認為兒童吃飽穿暖不生病就好，少數家長甚至還有給兒童綁手腳等錯誤的養育行為。

調查結果還顯示，超過 90%的監護人(家長)不知道如何跟兒童開展親子活動以促進其能力發展。在調查前一天，僅有5%的監護人(家長)給孩子用書本講過故事。幾乎所有的監護人(家長)都不清楚什么是正確的教育撫育方法，有家長甚至認為，孩子太小，話還不會說，吃飽穿暖就行了，沒有必要跟他們讀故事、說話。