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40年三代人的大學夢 折射中國社會教育理念變遷

2017年06月06日 16:03 | 作者:侯靜 | 來源:北方網(wǎng)
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2017多管齊下個性發(fā)展

時光進入到今年,王永明的兒子王澤宇即將走進高考考場。中國恢復(fù)高考40年,三代人通過這樣一場考試去實現(xiàn)自己的大學夢。高考制度不斷自我完善,自我革新,讓進入不惑之年的中國高考歷久彌新。

“壓力還是有的,沒有壓力哪兒來的動力?”說起即將到來的高考,18歲的王澤宇這樣說,“當年我爸他們考大學很難,現(xiàn)在對于我們來說相對容易些,我想大學肯定有的上,只是能否考入自己理想的那一所?!睂τ诶硐刖烤故鞘裁?,小王賣起了關(guān)子,他不愿過多地透露。長時間的努力,只為了明日、后天的一搏,目標早已定下,只待考場正常發(fā)揮。

的確,中國高考制度無論從考試時間還是考試內(nèi)容,無論是自主招生還是報考志愿,都發(fā)生了翻天覆地的變化,變化越來越人性化,越來越符合學生的個性發(fā)展,高考制度變化本身,折射著中國社會教育理念的變遷。隨著中國高等教育改革日趨完善,大學數(shù)量增加,高考錄取的殘酷程度在逐年降低。當年王澤宇的父親因為去外地讀書還是留在天津讀書而糾結(jié),而今的孩子有機會要嘗試著出國鍍金,這就是高考背景下,中國學生觀念的改變。

今天,人們越來越能以平常心看待高考,它不再是1977年時改變命運的唯一通路,也不是1988年時千軍萬馬爭過的獨木橋,高考“一錘定音”的形式也在力求發(fā)生改變,綜合考量學生的素質(zhì)成為教育的方向,名校的自主招生等也豐富著高考的形式。中國的快速發(fā)展,也在為高考不斷提出新的命題。這個時代需要什么樣的人才,如何實現(xiàn)教育資源的有效合理利用,如何最大程度上保障城鄉(xiāng)、東西部等的教育公平?作為一根依然強有力的“指揮棒”,高考需要直面這些問題,需要給出均衡的答案。

明天,高考如期舉行,中國何其幸運,這40年間大部分經(jīng)歷過高考的人才,正在自己的崗位上為中華民族偉大復(fù)興做著貢獻,一批批良才通過這樣一項考試邁向新的平臺。中國高考,將繼續(xù)以它獨有的方式為中國加油。

考生加油,高考因為你們而更加精彩?。ā敖蛟啤薄狈骄W(wǎng)編輯侯靜)

編輯:梁霄

關(guān)鍵詞:三代人 中國 社會 教育

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