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幼兒入園難如何破?求解關于學前教育的三個問號

2017年03月08日 10:52 | 作者:崔靜 李亞紅 史競男 | 來源:新華社
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納入義務教育可行否?

對于近期輿論關注的“將學前三年教育納入義務教育”的建議,代表委員們看法不一。

“我覺得,現在我們國家的財力有限,還不適合這樣提。”劉焱委員認為,從世界范圍看,只有很少的國家把學前三年教育納入義務教育;從我國的財政能力、師資儲備來看,這一建議也不具備可行性。

吳明蘭代表認為,學前教育納入義務教育體系是未來的發展方向,但目前我國的國力還達不到,實現還不具備條件。

三年不行,一年可不可以?對此,劉焱認為,有的歐美國家實施學前一年教育免費,主要目的是幫助孩子做好入學前的準備。在我國當前的國力下,她建議學前一年義務教育應該優先從老少邊窮地區開始。

葛劍雄委員支持將學前教育納入義務教育,多年前他就提出首先在貧困地區將學前教育納入義務教育,其他地區可以根據本地情況開展。

他表示,學前教育對每位學生的投入比中小學校還要高。“那為什么要從貧困地區做起呢?因為貧困地區的孩子父母大都在外打工,靠爺爺奶奶教育,貧困地區優先把學前教育納入義務教育,就是要讓這些孩子得到更多來自老師的愛護。”葛劍雄說。

編輯:梁霄

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關鍵詞:幼兒 學前教育 問號

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