“政府工作報(bào)告中指出，要加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國、制造強(qiáng)國，培育精益求精的工匠精神。但提高產(chǎn)品質(zhì)量，一定要有‘人’。其中很重要的部分是需要一線高技能人才。而我們現(xiàn)在對技能人才的重視并不夠。”在科技31組的小組討論現(xiàn)場，王向朝委員提出的話題掀起了一個(gè)討論高潮。

“建議加強(qiáng)對技能人才的教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)；建立高端技能人才的引進(jìn)機(jī)制；提高技能人才的社會地位。”王向朝開出他的“藥方”。

話音剛落，鄧偉委員就接過話茬：“這個(gè)問題提得很好，我希望和您聯(lián)名提案，一起呼吁這件事。另外建議加一條，為技能人才建立評價(jià)機(jī)制，給他們提供上升通道和職業(yè)發(fā)展的信心。”

“職稱問題的確很重要。”李鴻委員深表贊同，目前在高精尖領(lǐng)域中，最缺乏的就是完善的工藝設(shè)計(jì)，而這些很多屬于高技能人才的工作。可同為工程技術(shù)人員，研究所與工廠采用的職稱序列不同，待遇差別極大。

萬曉援委員也加入討論，“不僅如此，你去很多工廠看看，那些真正有‘手藝’的工人，都是老同志。等他們不做了，以后斷層該怎么辦？”

“社會輿論的導(dǎo)向很重要。”辛穎梅委員的話讓大家感觸頗深。“很多人認(rèn)為當(dāng)技術(shù)工人低人一等。現(xiàn)在應(yīng)該讓社會認(rèn)識到技能人才的重要性，提高技能人才的社會地位。”

“一件產(chǎn)品的優(yōu)劣體現(xiàn)在研發(fā)技術(shù)水平和工藝水平上，所以，技能人才在企業(yè)里非常重要。”王晶委員響應(yīng)說。

“工藝的背后，還有一個(gè)知識的積累和傳承，不能將其簡單看成‘手藝活’。”吳一戎委員提醒，“現(xiàn)階段，技能的傳承應(yīng)該適應(yīng)機(jī)械化、數(shù)字化的發(fā)展趨勢，加入更多的現(xiàn)代理念。”