充分利用社會和市場的力量，政府除了提供基本的一些服務之外，充分建立制度，比如政府從企業和社會組織購買服務、政府企業合作、政府社會組織合作等各種方式。同時政府應充分利用各種政策鼓勵企業和社會組織提供養老服務。

政府的政策主要放在三個重點上，一是怎樣通過保險（社會保險或商業保險）和補貼加上政策優惠，幫助所有的老人至少能夠在完全失能的狀態下，入住老年服務機構。二是將城市中閑置的物業盡量投放到養老服務中來，這需要改變相關的房地產的政策。三是支持和扶助一批輕資產的（如同旅游業的酒店管理集團般的）養老服務經營商，由他們以市場的方式來提供老年服務。

住房：改善房地產供給結構

在一線城市及部分二線城市房地產市場呈現回暖趨勢，供不應求成為樓市的主要矛盾，在此類城市可適當提升土地的供應量和供應節奏，在產品質量和服務的升級上主動求變，從而刺激更多的改善性需求進入市場。

而對于庫存去化周期較長的部分三四線城市，通過加快農民工市民化，擴大有效需求，打通供需通道，消化庫存。鼓勵自然人和各類機構投資者購買庫存商品房，成為租賃市場的房源提供者，鼓勵發展以住房租賃為主營業務的專業化企業。

化解房地產庫存是2016年經濟工作的五大任務之一。國家發改委主任徐紹史指出，各地發改委要抓緊推動制定化解庫存方案，發展住房租賃市場，釋放剛性需求和改善性需求。加快農民工市民化，滿足新市民住房需求，穩定房地產市場。

教育：注重創新性和多元化

教育領域的供給側改革，一方面是提高教育供給端的質量、效率和創新性，使其更貼近學生的消費需求和消費習慣，做到既能滿足學生個性發展的需要，又能對準未來社會的需求。

另一方面是豐富教育供給結構問題，為學生提供豐富、多元、可選擇的教育資源、教育環境和教育服務模式的新供給側結構，替代和打破原有單一的培養模式、統一的課程資源、僵化的考試評價供給結構。

在教育資源的供給端，政策要求不斷創新公共服務供給方式，合理區分基本與非基本公共服務，鼓勵社會資本提供個性化、多樣化教育服務。