日前，有媒體報道，網傳一封名為大連某大學唐斌老師致所有學生的一封信，信中介紹，唐老師接到一個女學生的電話，對方請求他接受錢款以便讓其及格。唐老師怒斥：“這位女同學，你為什么這么自私地為了滿足自己的愿望而踐踏我的自尊？”

分數是學生的“命根”，期末考試前，一些學生懷有恐懼心理，渴望自己順利過關，這樣的心理實屬人之常情。畏懼表明缺乏信心，既然知道考試的重要性，及早備考才是正道。花錢私下買及格這般投機行為，不知新聞中的這個女生是新近的突發奇想，還是以往試過幾次比較奏效，于是故伎重演。不論哪種情況，花錢求及格暴露出某些學生的學風平時不端正。對于在校大學生而言，花錢求及格的現象，可能源于有的學生用過類似的手段并達到了目的，于是被其他學生模仿。

對于大學生來說，正值養成個人品行的最關鍵時期。他們雖然身在校園，卻不斷模擬社會生活。個人的經歷可以被他們升華成經驗或教訓，以后走出校門，會以此為參照標準。努力學習可以得高分，不努力學習通過考場作弊贏得高分，則會造就作弊學生的投機取巧心理。以更加隱蔽方式作弊——向任課教師行賄，安全地通過課程考試這樣的投機，無疑是最“安全”的投機。如果天隨人愿，等于告訴這些學生：有錢開路，何必要付出辛勤勞動呢？

如果“金錢攻勢”靈驗，學生的心態會不會因此更加扭曲？時下，有些幼兒園的孩子，就被家長灌輸送錢給老師，可以贏得老師的青睞。如果這種風氣在小孩子中間普遍形成的話，就更令人擔憂了。

所以，我們該為那位有脾氣有原則的老師點個贊。在筆者看來，僅僅訓斥這樣的學生一頓還不夠，要剎住這種歪風邪氣，有關部門和學校還需要出臺更為嚴厲的懲戒措施。（劉海明）

（作者系西南科技大學新聞系教授）