作為政協(xié)委員，積極參政議政不僅是個(gè)人的事情，更重要的是要聯(lián)系自己所代表的界別和群眾，傾聽(tīng)反映他們的心聲。
“我始終堅(jiān)信教育是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。我將教育一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為建言獻(xiàn)策的動(dòng)力，讓更多的孩子都能享受到教育的陽(yáng)光。”張?zhí)m英如是說(shuō)。
作為一名職業(yè)中專學(xué)校的校長(zhǎng)，鄭哲發(fā)一直致力于培養(yǎng)技能型人才，為國(guó)家的制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)輸送優(yōu)秀人才。
在幼教的樂(lè)園里，我是孩子們成長(zhǎng)的守護(hù)者；在人民政協(xié)的舞臺(tái)上，我是婦幼權(quán)益的發(fā)聲者，雙重身份，同一顆愛(ài)心，只為澆灌未來(lái)的花朵。
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