武大2014級通知書

3、 結論

　　綜上，武大版的通知書顯然是緊緊圍繞自己的個性需要而展開地獨立設計，雖然也大量借鑒了傳統文化元素，但是在這種整體相似的古典風格之下，所有的傳統文化元素被統攝成為個性理念的有效表達方式，達到了形式與內容的自我統一。就設計的核心要件而言，武大版通知書顯然是有理念、有靈魂的。兩個版本的通知書在形式上的“撞衫”并不能否認武大版通知書理念的獨特性和設計的獨立性。

　　“我們無意長得像誰，我們只想像我們自己。”總結這次“撞臉”，珈珈認為，武大通知書設計的個性化程度仍有提高的余地。由于是初次嘗試，目前大家所利用的傳統文化元素符號都是直接從公共資源中調用的，而非真正的獨家原創。如何把學校個性更好地和形式要件充分結合，這應該是今后努力的方向。