暴力孩子背后常有不稱職父母

　　專家指出，青春期少年心理存在這樣那樣的問題不可怕，可怕的是缺乏健康科學的引導、教育、幫助、疏導。福建附一醫院心理咨詢室主治醫師莊子森認為，消除“校園暴力”，心理教育要跟上。他建議每個班級配備一個心理輔導老師，由學校加強對心理輔導老師的相關培訓，同時關注有心理問題的學生，建立特殊生心理檔案，積極予以輔導，將“校園暴力”解決在萌芽狀態。從心理學的角度，犯罪的青少年大致分為兩種類型，有偏執傾向的占80%，平時就有暴力傾向的占20%。因此，對于學校而言，建立學生的心理健康檔案，可明確每個學生的性格特點，有針對性地對待每一位學生。

　　“很多學校都有心理教育課程，配備了專職心理教師，但校園暴力事件依然不斷，并不是說這些課程設置不科學，而反映了當前一些學校沒有利用好這些教育資源。”專家指出，落實心理教育是許多校園當前要做的一件事。

　　校園暴力事件雖然促使大家反思目前的教育方式，但更要“棒打”最負引導責任的為人父母者。專家指出，事件反映了很多父母的不稱職，“不能一味以成績為中心，要關心孩子的成長，關心孩子的生理變化、思想品德、健康狀態、行為修養、法律意識等方面的情況。”