原標(biāo)題：“優(yōu)質(zhì)教育資源”暑假出城進山鄉(xiāng)

　　新華社蘭州７月１８日電（記者梁強）“做一個有思想的老師，這樣才能培養(yǎng)出超過自己的學(xué)生”“不要抱僥幸心理，不能押寶猜題，而要解決學(xué)生能力培養(yǎng)問題”“讓同學(xué)觀察、體驗實際生活，有生活感悟”“我在班上開設(shè)了‘特色早讀’，效果很好”……

　　暑假假期剛開始，甘肅省高中教學(xué)質(zhì)量最好的西北師范大學(xué)附屬中學(xué)的１１位骨干教師就來到禮縣，針對教學(xué)理念、各學(xué)科教學(xué)方法、班級文化建設(shè)、班主任工作、教育教學(xué)管理、高考備考策略等問題，與這個地處大山之間的國家級貧困縣的教師們交流心得、傳授經(jīng)驗。

　　獲益匪淺是很多當(dāng)?shù)亟處煹墓餐惺堋?ldquo;同樣作為班主任老師，他們的教育教學(xué)理念很先進，方法很多也很新穎，這么成系統(tǒng)、面對面地傳授，給我的啟示和幫助很大。”禮縣實驗中學(xué)教師帖登峰說。

　　西北師大附中黨委書記賈金元說，這次到禮縣參加研討交流的老師，都是具有多年高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的骨干教師，他們來之前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，有的老師寫出６０多頁的交流材料。高三年級主任、物理高級教師霍浩凌說，講授的內(nèi)容都是不斷在教學(xué)實踐中探索和總結(jié)出的，是堅持做了多年的“法寶”。

　　據(jù)西北師大黨委組織部部長張生勇介紹，３年來師大已為４００多名扶貧聯(lián)系地的中小學(xué)教師進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年暑期還將組織這些地方中小學(xué)班主任和專兼職心理健康教師開展培訓(xùn)，同時還會與當(dāng)?shù)貐f(xié)商促進教育信息化建設(shè)，對中小學(xué)校老師進行信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制成形。

　　在禮縣白河鎮(zhèn)古桃村村委會和古桃小學(xué)，記者看到許多捐贈的農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖方面和少兒課外經(jīng)典圖書等書籍，還有幾臺新電腦。張生勇說，西北師大根據(jù)當(dāng)?shù)靥峁┑臅鴨危徺I了１２００余冊圖書，分別捐贈給古桃村、古桃小學(xué)和白河農(nóng)中。“幫助當(dāng)?shù)兀傅剑保八行W(xué)建設(shè)好圖書室，是我們扶貧的另一項重要任務(wù)”。

　　西北師大大學(xué)生們也在暑假假期里，組成暑期社會實踐小分隊，到貧困山區(qū)學(xué)校和農(nóng)戶家中，開展各種支教、慰問留守兒童、小夏令營等活動。“能為山村孩子們擁有夢想、追求夢想、實現(xiàn)夢想，做一點實實在在的、哪怕很小的事情，都是有價值的。”西北師大外語學(xué)院教師蔣玲帶領(lǐng)著幾名碩士研究生，給禮縣雷壩鄉(xiāng)雷壩村的孩子們帶來以快樂音樂、美術(shù)、舞蹈為主題的“夢想課堂”，他們還輔導(dǎo)山區(qū)學(xué)生給父母、老師或者未來的自己寫一封信，為留守兒童和空巢老人拍照片。（完）