2019年7月24日，夏菁與胡濱夫婦于亞利桑那大學(xué)音樂廳舉辦音樂會(huì)。受訪者供圖

楊寧 陳書雨

古箏和古典吉他風(fēng)格迥異，而在旅美華僑夫婦夏菁和胡濱的手指下，二者實(shí)現(xiàn)了跨文化的交流與融合。　

弦音動(dòng)人 樂由心生

2016年，夏菁和胡濱夫婦成立“東風(fēng)·古箏吉他二重奏”?！皷|”指東方，“風(fēng)”取自《詩(shī)經(jīng)》，象征一種無相無形、播撒希望的力量。他們希望通過作品講述中國(guó)故事，彰顯中國(guó)民樂之美，用全新視角展現(xiàn)中西方音樂藝術(shù)的交融與對(duì)話，帶給世界觀眾“東風(fēng)”的聲音。

夏菁是古箏演奏家，湖北武漢人，曾獲“中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)”。胡濱是古典吉他演奏家，祖籍天津，曾獲“大衛(wèi)·羅素巴赫獎(jiǎng)”。今年，這對(duì)伉儷獲評(píng)第十五屆“全美十大華人杰出青年”稱號(hào)，這是對(duì)他們多年來創(chuàng)新藝術(shù)形式、傳播中國(guó)民族音樂的肯定。

2005年，胡濱考入愛沙尼亞國(guó)立音樂戲劇學(xué)院，開啟了長(zhǎng)達(dá)10年的留學(xué)生涯。在創(chuàng)作和求學(xué)的道路上，他從未停止對(duì)父親與故鄉(xiāng)的思念。他說：“我從小受父親的影響學(xué)習(xí)古典吉他，他是我的第一任老師。不幸的是，父親在我14歲那年因病去世。這個(gè)突如其來的打擊讓我意識(shí)到生命的無常，也讓我立志用音樂尋找生命的意義?！?/p>

少小離家，音樂也同樣成為夏菁懷念故鄉(xiāng)的一種方式。2014年，夏菁從中國(guó)音樂學(xué)院碩士畢業(yè)后，赴亞利桑那大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任民樂教師。她說：“在課堂上，我會(huì)向?qū)W生介紹每一支古箏樂曲背后感人至深的故事。無論是‘伯牙子期高山流水遇知音’的惺惺相惜，還是司馬相如與卓文君‘將琴代語(yǔ)，聊寫衷腸’的動(dòng)人愛情，都是我心中難以割舍的一部分。每當(dāng)我撥動(dòng)手中琴弦，便仿佛回到故鄉(xiāng)的亭臺(tái)樓閣、尋常巷陌，記憶中的美好不曾遠(yuǎn)去?！?/p>

攜手演繹 溝通中外

“東風(fēng)·古箏吉他二重奏”的很多曲目取材于中國(guó)民間傳說。

夏菁介紹：“《鐘馗的征途》源自傳說‘鐘馗捉鬼’。鐘馗雖相貌丑陋，卻為人正直、滿腹經(jīng)綸，是中國(guó)民間傳說的代表人物之一。《木蘭》取自巾幗英雄花木蘭替父從軍的故事，她的堅(jiān)毅果敢象征著女性力量的覺醒。我們委托法國(guó)作曲家杜普雷西對(duì)這兩首曲目進(jìn)行古箏和吉他創(chuàng)作，從不同文化視角講述中國(guó)故事。這樣的跨文化合作既保留了中華文化的藝術(shù)精粹，又體現(xiàn)了不同文化相互融合的獨(dú)特魅力，是我們一直追求的藝術(shù)表現(xiàn)形式。”

胡濱認(rèn)為，跨文化音樂交流的前提是互相理解與欣賞，這樣才能開啟創(chuàng)造性的對(duì)話。

胡濱說：“為此，我們?nèi)ツ曛鞒植邉澚恕畵肀鹘y(tǒng)，共建團(tuán)結(jié)’亞太傳統(tǒng)音樂會(huì)，希望用音樂傳遞人類共通的情感，凝聚不同文化之間團(tuán)結(jié)的力量。這場(chǎng)音樂會(huì)，參演者既有日本尺八藝術(shù)家、韓國(guó)伽倻琴演奏者，也有印度塔布拉鼓表演者?？v使許多藝術(shù)家素昧平生，他們都用音樂表達(dá)著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏和對(duì)跨文化溝通的渴望。如今，在新冠肺炎疫情影響下，我們更需要求同存異、攜手共進(jìn)，需要推動(dòng)不同文化交流互鑒，凝聚踔厲前行的力量。因此，這場(chǎng)音樂會(huì)不僅是藝術(shù)的交流，更是心靈的碰撞。”

夏菁同樣認(rèn)為，藝術(shù)具有超越語(yǔ)言、跨越國(guó)界的魅力。她說：“我曾在亞利桑那大學(xué)紫竹中國(guó)音樂團(tuán)擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。樂團(tuán)將來自不同文化背景的師生聯(lián)系在一起，定期舉辦‘雅集’等活動(dòng)，為成員們提供一個(gè)欣賞、交流、表演中國(guó)傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)平臺(tái)，以包容開放的態(tài)度鼓勵(lì)學(xué)員分享自己的音樂見解，營(yíng)造出一種和而不同的藝術(shù)氛圍。我非常享受和學(xué)生們一起排練演出、感受音樂的過程，也努力為學(xué)生創(chuàng)造上臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。因?yàn)楸硌莺途毩?xí)的感覺完全不同，只有完整經(jīng)歷鞠躬、落座、彈琴和謝幕的全過程，學(xué)生才能真正產(chǎn)生對(duì)舞臺(tái)的熱愛與尊重，帶給觀眾震撼心靈的藝術(shù)體驗(yàn)?！?/p>

融合東西 激發(fā)共鳴

東西方音樂的風(fēng)格流派和表現(xiàn)手段存在很大差異，將二者融合絕非易事。

胡濱認(rèn)為：“西方音樂有著很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮吐暫蛷?fù)調(diào)結(jié)構(gòu)，而中國(guó)音樂則更注重旋律的氣韻表達(dá)，二者風(fēng)格迥然不同。我們的跨文化創(chuàng)作曾經(jīng)一度面臨質(zhì)疑，但我們始終相信，世界上沒有一個(gè)文化是孤立存在的，東西方音樂文化也有共性。因此，跨文化創(chuàng)作需要我們深入理解兩種文化的思想內(nèi)核與藝術(shù)風(fēng)格，找到交叉點(diǎn)，并選擇合適的曲目將二者融合。合奏中，為了將古箏的音色發(fā)揮到極致，我們會(huì)選擇包含五聲音階的曲目，用古典吉他的和聲為古箏旋律鋪墊，并適時(shí)加入中式風(fēng)格的修飾音，使樂曲更加富于變化、生動(dòng)自然?！?/p>

“功夫不負(fù)有心人，我們的作品得到世界各地許多音樂家、作曲家和評(píng)論家的贊譽(yù)。他們雖然不了解古箏，卻被其古典韻味和藝術(shù)張力所吸引，對(duì)這種古老的中國(guó)樂器充滿好奇。我希望我的演奏不僅帶給國(guó)外觀眾新奇的音樂體驗(yàn)，更給予他們心靈震撼和精神撫慰。2016年，我在亞利桑那大學(xué)百年紀(jì)念堂與管弦樂隊(duì)合奏了一曲《云裳訴》。樂曲凄清婉轉(zhuǎn)、如泣如訴，于激揚(yáng)之處戛然而止，又于無聲之處裂云穿石。許多觀眾聽得如癡如醉，甚至淚如雨下，在音樂中找到跨越語(yǔ)言和文化的情感共鳴。這使我感到十分欣慰?！毕妮既缡钦f。

胡濱認(rèn)為：“目前，海外音樂市場(chǎng)仍以弦樂、室內(nèi)樂、交響樂和歌劇等西方藝術(shù)形式為主。這就需要我們組織更多中國(guó)民樂講座、音樂會(huì)和工作坊，創(chuàng)造性地借鑒其他音樂形式，不斷增強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的國(guó)際影響力?！＜{百川，有容乃大’，優(yōu)秀的音樂創(chuàng)作者既是傳統(tǒng)音樂的繼承者，又是民族音樂的開拓者。我們要以開放包容的胸襟，不斷拓寬中國(guó)傳統(tǒng)音樂的邊界，激發(fā)創(chuàng)作的無限可能，用音樂講述中國(guó)故事，讓世界聆聽中國(guó)之聲！”

《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》（ 2022年06月27日   第 06 版）