人民政協網北京3月18日電（記者 孫金誠 通訊員 郭曉光 ）“我國推行9年義務教育加3年高中教育已有多年，隨著科技發展帶來自主學習、互聯網學習等學習方式改革，壓縮學制、推行10年義務教育是可行的。”

“將12年的學業硬性壓縮為10年，會導致學業壓力增大，因此，如果在9年義務教育合理的情況下，改變義務教育年限的意義不大！”近日，在北京一零一中學，一場關于“我國是否應該縮短學制，推行10年義務教育”的模擬政協活動正在進行。

據了解，北京一零一中學模擬政協活動始于2016年，經過幾年探索，活動已形成成熟的學習實踐方法：2人一組制作時政PPT，4人一組進行表現性學習，6人一組做出模擬政協提案。通過這些活動，引導學生理性認識社會問題，科學解決社會問題。

“模擬政協活動提高了青少年公共參與素養。”模擬政協社團指導教師、北京一零一中學政治老師李杰說，“在模擬政協活動中，學生研究的都是社會問題。他們通過大量調研，對國家有了更深的了解。通過體驗自己撰寫的模擬提案變成政策落地的過程，真正體會到社會主義民主的優越性。”

曾參加過模擬政協活動的高二學生張若涵，為了做好養老驛站的調研，幾乎整個暑期都在走訪養老機構。“這是我過得最燦爛的一個暑假。模擬政協賦予我一個理性思考的大腦，讓我成長為一個建言獻策的理性公民。”張若涵說。

參與調研、積極思考的過程，激發了同學們對模擬政協的熱愛與激情。梁佳珂同學說，“我愛模擬政協，它不僅僅是一門選修課，更是一種人生的啟迪。”

“讓學生把所學知識運用到社會生活中，培養具有社會責任感的卓越擔當人才。”北京市海淀區政協委員、一零一中學校長陸云泉認為，模擬政協活動是綜合性的課程體系，打開學科邊界，讓課堂走出封閉的教室和校園，走向社會，為學生發展提供豐富多樣的學習資源，個性化發展的多樣空間，為學生實現人生理想和追求奠定基礎。