人民政協(xié)網(wǎng)深圳10月14日電 （記者 宋嘯峰） 新時(shí)代政協(xié)機(jī)關(guān)需要什么樣的干部？

如何適應(yīng)深圳“雙區(qū)”建設(shè)發(fā)展需要，培養(yǎng)出政治素養(yǎng)好、能力素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平精的干部隊(duì)伍？

帶著這一命題，日前，深圳市政協(xié)開(kāi)展了為期三天的機(jī)關(guān)干部能力提升培訓(xùn)，為政協(xié)機(jī)關(guān)干部做了一次全新的“素質(zhì)能力體檢”，為每位參訓(xùn)學(xué)員做了一次專屬的“能力畫像”，并出具“素質(zhì)能力診斷報(bào)告”。

為了讓培訓(xùn)更具針對(duì)性、實(shí)效性。市政協(xié)主席林潔強(qiáng)調(diào)：“要按照‘干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么’的培訓(xùn)定位，研究確立政協(xié)機(jī)關(guān)干部‘5+1’能力培訓(xùn)體系，即5項(xiàng)基礎(chǔ)能力：政治能力、調(diào)查研究能力、互聯(lián)網(wǎng)思維能力、文字綜合能力、抓落實(shí)能力，以及1項(xiàng)政協(xié)業(yè)務(wù)能力。”

“我們改變了傳統(tǒng)的‘教員臺(tái)上講、學(xué)員臺(tái)下聽(tīng)’‘填鴨式’‘被動(dòng)式’的培訓(xùn)模式，在邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與專家授課的基礎(chǔ)上，將70%以上的時(shí)間留給參訓(xùn)學(xué)員。”市政協(xié)秘書長(zhǎng)梁增昌介紹，將講臺(tái)、黑板、話筒交給學(xué)員，通過(guò)分組活動(dòng)、學(xué)員匯報(bào)、模擬演示、團(tuán)隊(duì)PK等創(chuàng)新模式設(shè)計(jì)，探索“全員參與+全面準(zhǔn)備+抽簽上臺(tái)+開(kāi)放互動(dòng)”的培訓(xùn)形式，倒逼學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，以學(xué)員“學(xué)思踐悟”的親身參與，推動(dòng)參訓(xùn)人員全面了解政協(xié)業(yè)務(wù)、切實(shí)提升能力素質(zhì)。

培訓(xùn)效果好不好，學(xué)員說(shuō)了算。

“這次培訓(xùn)讓大家站在全面的角度審視自身能力素質(zhì)短板、崗位職責(zé)任務(wù)。”來(lái)自宣傳處的袁發(fā)勇學(xué)員說(shuō)，政協(xié)事業(yè)發(fā)展需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。打破邊界有助于促成步調(diào)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的有機(jī)整體，匯聚攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘的磅礴力量。

“平時(shí)我只需要顧好自己‘一畝三分地’業(yè)務(wù)。這次培訓(xùn)打亂處室進(jìn)行分組、各種業(yè)務(wù)抽簽講、協(xié)商平臺(tái)模擬演等形式，倒逼我拿出吃奶的力氣，絲毫不敢懈怠。”研究咨詢委辦公室的學(xué)員秦芹調(diào)侃道。

受訓(xùn)學(xué)員編組模式的創(chuàng)新也讓市委黨校副教授、培訓(xùn)專家組組長(zhǎng)大為贊賞：“培訓(xùn)打破既有處室、層級(jí)、編制等身份編組模式，使得學(xué)學(xué)相長(zhǎng)得以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也有助于消解專家紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)時(shí)的先入為主，更利于客觀地對(duì)學(xué)員進(jìn)行精準(zhǔn)畫像。”

“理念超前，模式創(chuàng)新，成效顯著。”改革開(kāi)放干部學(xué)院教研部賈玉龍副教授認(rèn)為，本次培訓(xùn)的3/4時(shí)間是小組研討、模擬演練、成果匯報(bào)，調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正落實(shí)了“學(xué)以致用、用以促學(xué)、知行合一”理念。

推進(jìn)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)體系化建設(shè)是七屆深圳市政協(xié)的重點(diǎn)工作之一。探索構(gòu)建市政協(xié)機(jī)關(guān)培訓(xùn)工作體系，是該項(xiàng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

本次培訓(xùn)的一個(gè)重頭戲是就身邊事好商量工作平臺(tái)，各組以實(shí)際案例為素材開(kāi)展模擬演示。協(xié)商主題怎么確立，流程怎么取舍，角色怎么設(shè)置，時(shí)間怎么分配，各小組反復(fù)研究、探討、打磨，精益求精。

“我們模擬了從議題提出到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商解決問(wèn)題的全過(guò)程，扮演了政協(xié)機(jī)關(guān)干部、政協(xié)委員、職能部門、界別群眾等各種身份。這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)到了如何協(xié)作——不僅是政協(xié)機(jī)關(guān)內(nèi)部的協(xié)作，更有政協(xié)與職能部門、與委員、與群眾的協(xié)作。只有掌握了協(xié)作本領(lǐng)，才能真正掌握協(xié)商‘協(xié)以求同，商以成事’的內(nèi)核。”一名培訓(xùn)學(xué)員說(shuō)。

為確保培訓(xùn)更加扎實(shí)、精準(zhǔn)、成體系，本次培訓(xùn)引入深圳改革開(kāi)放干部學(xué)院作為第三方力量參加，由20多名人力資源培訓(xùn)、評(píng)估方面的專家組成專家團(tuán)隊(duì)，全過(guò)程、全方位跟蹤培訓(xùn)情況。

“一進(jìn)入分組討論課室，兩臺(tái)攝像機(jī)無(wú)死角跟蹤，兩名速記人員全過(guò)程在座，兩名培訓(xùn)專家全維度觀察，跟當(dāng)年參加公務(wù)員面試一樣，氣氛驟然緊張，由不得分心走神。”參訓(xùn)學(xué)員的感受最為真切。

專家認(rèn)為，本次培訓(xùn)評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新可圈可點(diǎn)——14位專家全程“靜默式參與觀察”，錄像、速記，再輔之以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)于分組演示和工作匯報(bào)的評(píng)判，保證整體評(píng)價(jià)的客觀公正。

“本次培訓(xùn)的全過(guò)程，將成為市政協(xié)培訓(xùn)體系建設(shè)的一個(gè)重要研究樣本。”市政協(xié)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將立足專門協(xié)商機(jī)構(gòu)體系化建設(shè)，聯(lián)合第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展市政協(xié)機(jī)關(guān)培訓(xùn)工作體系化建設(shè)課題研究，對(duì)本次培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行復(fù)盤分析，致力從能力指標(biāo)構(gòu)建、培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容確立、平臺(tái)形式搭建等方面持續(xù)進(jìn)行優(yōu)化，形成培訓(xùn)課題專項(xiàng)研究報(bào)告，建立健全市政協(xié)機(jī)關(guān)能力提升培訓(xùn)體系，推動(dòng)干部培訓(xùn)工作不斷提質(zhì)增效，凸顯培訓(xùn)工作的“政協(xié)特色”。