校園人口密集，師生難免會出現身體不適的情況，校醫院作為第一道防線，不但負責全校師生的疾病治療，還承擔著守護師生健康的重要職責。因此，全面加強校醫院建設迫在眉睫。

教育部在答復《關于加強校醫院建設，提高高校衛生健康保障能力的提案》中指出，教育部積極指導地方教育部門，結合地方實際推進校醫隊伍建設，探索校醫隊伍建設新路徑。在答復中強調對此應該完善政策制度體系，加快修訂《學校衛生工作條例》；加強學校專業衛生人員隊伍建設；進一步加強校醫崗位培訓；積極開展專題調研和試點研究。

在“假如我是委員”平臺，

多名“委員”的想法與這位政協委員不謀而合。

來自長春市南關區虛擬委員謝明珠發表的《關于改善學校醫療工作的建議》中指出，學校醫療作為第一道防線，在維護師生身心健康方面有著重要的地位。但目前我國校醫存在校醫配置不足、校醫資質不合格、校醫待遇差等一系列問題。因此，必須加快推動校醫院護理管理體系向標準化、系統化方向發展，為患病師生提供優質診療服務。

來自眉山市東坡區虛擬委員20小教四班曾媛媛在《建議學校醫務室能夠切行實施起來的提案》中指出，很多時候學生在一些需要及時藥物的情況下，學校的醫務室卻是緊閉房門。因此建議學校的醫務室能夠真正發揮作用，并且配置一定數量的正規藥物。

此外還有來自臨沂市蒙陰縣虛擬委員幕西提出的《關于急救知識進校園，校醫網格化管理的提案》、來自北京市海淀區虛擬委員Laner_提出的《關于加強學校校醫室建立健全管理，增強校醫專業技能的提案》、來自上海市浦東新區虛擬委員張海鋒提出的《關于加強學校與醫院合作，做好師生員工保障服務和健康管理的建議》等都和全國政協委員提出的提案內容相似。

看到這，你是否心動？來到“假如我是委員”平臺，提出你的想法，很可能下一個被回復的就是你！假如我是委員，傾聽每一個人的聲音。