高質(zhì)量教育扶貧是斬?cái)嘭毨ТH傳承的利器。民建河北省委會(huì)認(rèn)為，進(jìn)一步鞏固脫貧成效，關(guān)鍵是提高貧困地區(qū)農(nóng)民的文化素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)，提升專業(yè)技能和水平，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)意識(shí)，而針對(duì)貧困地區(qū)“精準(zhǔn)施教”是重要抓手。

“已建立的要完善并充分發(fā)揮其作用，沒(méi)建立的要建立起來(lái)。”民建河北省委會(huì)建議，辦好貧困地區(qū)的“農(nóng)民夜校”，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負(fù)總責(zé)，保證有場(chǎng)所、有教學(xué)設(shè)備、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有專人管理、有教師、有學(xué)員。可聯(lián)系甘于奉獻(xiàn)的高層次專家、學(xué)者、黨政工作人員、專業(yè)技術(shù)人員、當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人作為兼職教師，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專家講解、上門(mén)助學(xué)等方式，對(duì)貧困農(nóng)民開(kāi)展政策宣講、技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。另外，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)同步建立“農(nóng)民夜校”網(wǎng)校，既可以向農(nóng)民推送教育資源，建立教師、學(xué)員直接溝通聯(lián)系渠道，也可以把網(wǎng)校和現(xiàn)有的遠(yuǎn)程電化教育手段結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。

在加強(qiáng)技能技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，民建河北省委會(huì)提出，應(yīng)通過(guò)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，解決思想脫貧問(wèn)題。建議充分利用當(dāng)?shù)孛襟w、“農(nóng)民夜校”和網(wǎng)校，大力宣揚(yáng)新知識(shí)、新思想、新理念，用知識(shí)改變貧窮落后的范例，弘揚(yáng)社會(huì)正能量;結(jié)合優(yōu)秀典型事例，樹(shù)立建設(shè)“富而美”新農(nóng)村的愿望。同時(shí)，通過(guò)定期組織經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的青年農(nóng)民骨干，到外地和本地區(qū)商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，或請(qǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)秀代表通過(guò)電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等談經(jīng)濟(jì)發(fā)展，談商業(yè)經(jīng)營(yíng)，促使更多貧困地區(qū)農(nóng)民萌生強(qiáng)烈自謀發(fā)展意識(shí)。