人民政協(xié)網(wǎng)北京1月13日電（記者 付振強(qiáng)）“現(xiàn)在愿意從事農(nóng)業(yè)工作的年輕人越來越少了！”在北京市政協(xié)十三屆三次會議農(nóng)業(yè)界別小組討論現(xiàn)場，咼于明委員對北京農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來坦露出憂慮。

“人才！即人財(cái)！隨著電氣工程技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)以及人工智能技術(shù)的發(fā)展，北京在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)營模式上均發(fā)生著巨大變化，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的工業(yè)化屬性日益明顯”。咼于明委員認(rèn)為，適應(yīng)這一變化首要解決的就是人才問題。

從“試驗(yàn)田”到“大田耕作”，從實(shí)驗(yàn)室到鄉(xiāng)間地頭……隨著教育部新農(nóng)科建設(shè)全面展開來看，以統(tǒng)籌、規(guī)劃、培育、種植、管理、生產(chǎn)、銷售為一體的新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)前景“看上去很美”，但咼于明委員認(rèn)為現(xiàn)實(shí)卻是“后繼者不足”。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求發(fā)生著新改變，到底需要怎樣的人才？劉寶平委員建議，要以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心，建立新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。具體怎么培養(yǎng)才能不滯后于新業(yè)態(tài)的步伐？他認(rèn)為要由專業(yè)的科學(xué)院所和優(yōu)勢企業(yè)共同打造理論和實(shí)操相結(jié)合的課程，政府給予政策、專項(xiàng)資金以及職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證支持。高華委員坦言，“如果高校里培養(yǎng)不出既懂傳統(tǒng)種植技術(shù)又懂信息自動化的人才，畢業(yè)后將不能滿足新型產(chǎn)業(yè)需求。”

城鎮(zhèn)化率快、老齡化程度高……誰來種地是個大問題。“農(nóng)業(yè)相關(guān)高校畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象較普遍。”有委員認(rèn)為，原因是農(nóng)業(yè)教育資源未能對接首都高精尖產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮出相應(yīng)的效能，咼于明委員建議，要充分論證北京現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，對北京高校的農(nóng)業(yè)教育專業(yè)或?qū)W科進(jìn)行適當(dāng)“關(guān)停并轉(zhuǎn)”，同時結(jié)合北京現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)類型和發(fā)展需求，創(chuàng)新設(shè)置多學(xué)科交叉融合的新型學(xué)科或?qū)I(yè)。高華委員對此表示贊同，“比如目前的畜牧師、馬童、寵物醫(yī)生等新職業(yè)都是農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)的具體體現(xiàn)。”

“招來得沒技術(shù)，是人才不愿來。”董敏委員就企業(yè)在招聘中面臨的“尷尬窘?jīng)r”道出了“職業(yè)獲得感”必須加強(qiáng)的必要性。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是保障“吃喝”的基本產(chǎn)業(yè)，政府對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步支持，可加大年輕人的“熱愛度”。她表示，目前不少企業(yè)采取高薪和股權(quán)激勵機(jī)制讓人才“留下來”，“企業(yè)此舉力量甚微，政府也要研究如何讓農(nóng)民成為對年輕人有吸引力的職業(yè)！”

確定了新型人才需求，研究了教育優(yōu)勢特色，普及了新知識課程，突出了擴(kuò)展學(xué)生專業(yè)面……劉寶平委員認(rèn)為還差一個“內(nèi)動力”，即從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的年輕人也要找準(zhǔn)自己定位。他表示，農(nóng)業(yè)和科技的結(jié)合，將讓農(nóng)業(yè)市場迎來更廣闊空間。“從業(yè)者也要有沉下去干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和毅力。”