人民政協網北京1月14日電（記者 劉聰）當奧運冠軍李娜從跳水臺走上講臺，“搖身一變”人民教師，課堂剛上線就成“爆款”被“秒”搶，期末結課更是收獲好評無數。當思政課教師，李娜有啥妙招？

照本宣科講概念講定義考前劃范圍，思政課的老套路在“抖音”“快手”熏陶出來的“00后”身上失靈了。北京市政協委員李娜在北京市政協十三屆三次會議上做客人民政協報·人民政協網《委員會客廳》時提起課程開設初衷，她表示，“2019年4月，我們北京體育大學人文學院要開設通識思政課，當時我給這門課起的名字是《冠軍之道》，希望以冠軍精神塑造學生。本來是想走精品課路線，只設了30個名額，沒想到這門課開了之后，供不應求，于是我們就追加了10個名額。現在，這堂課正好期末結課了，學生都說不錯?！痹诶钅任瘑T看來，思政課的成功，離不開“冠軍精神”的初心，也和她的特色“實踐課”關系密切。

人民政協報·人民政協網記者 賈寧 攝

北方不少孩子是旱鴨子，一到實踐課就像霜打的茄子——蔫了。李娜委員每節課前要做的事兒，就是站到游泳池的淺水區?！澳銈兛矗@水只到胸口，下來試試，沒事兒的！”這個示范給學生們吃了一顆定心丸，甩開恐懼后，旱鴨子也能化身浪里白條。

李娜委員認為，體育不僅能夠塑造人，更能夠提升人的自信心。所以，她一直在琢磨著推廣體育思政課，讓它走進更多的學校。李娜委員在海淀區政協會上，還主動詢問同行，征求意見。沒想到這個想法一提出，就得到了許多高校老師的肯定?！按蠹乙恢抡J為，如果能把體育思政課加上實踐，開得好的話學生們一定會很喜歡的！”

如何推廣好體育思政課？李娜委員希望有更多的奧運冠軍進校園、進課堂，用鮮活的故事培養學生的家國情懷、鴻鵠之志。著力培養一批高素質、專業化的體育思政課教師，讓思政課貫穿體育活動全過程，理論聯系實踐，讓枯燥的理論“活”起來。她還建議，充分利用信息化平臺，以解決教師短缺和選配不足的問題，讓思政課實現全覆蓋。