本報訊（記者尉遲國利）白天上課，晚上自習，隔周實訓，業余勤工儉學……從2018年秋季到2019年夏季，承德應用技術職業學院學生張山在天津中德應用技術大學里忙得不亦樂乎。

張山來自灤平縣的貧困家庭。2018年秋，他被成立不久的承德應用技術職業學院錄取。這所學校是天津市對口支援承德建設的一所高等職業院校。2018年5月，承德應用技術職業學院經省政府批準、教育部備案正式成立。2018年秋季，該校共招收新生237人。新生按照兩地簽署的幫扶協議，采取“1+2”形式上學，第一年在天津中德應用技術大學就讀，之后兩年在承德應用技術職業學院就讀。“學校免除了我的學費、住宿費和書本費。”張山說，他還獲得了國家一等助學金，不用為學費和生活費發愁。

2019年9月，承德應用技術職業學院擴大招生規模，共設有5個系12個專業，在校生達到2096名。據悉，學校一期工程總投資10.6億元（其中天津市政府出資2億元），占地446.38畝，建筑面積13.19萬平方米，設計容納在校生規模5000人。由天津中德應用技術大學提供職業教育品牌、教育教學指導、專業建設標準、師資培訓等優質資源支持。

“入學即就業，畢業即上崗。”承德應用技術職業學院就業部門的負責人告訴記者，為了讓畢業生學以致用，學校在專業設計上緊緊圍繞承德“3+3”特色主導產業和京津冀知名企業人才需求，目前學院已與兩家外資企業開展了訂單式培訓，10多個班被企業冠名。張山就讀的班級是博世力士樂（中國）有限公司的訂單班。張山說，他對成為該公司的一員充滿期待。

如今，在天津市的幫助下，承德應用技術職業學院教職員工達910人，專業教師687人。自2018年9月招生以來，已招收500多名建檔立卡貧困戶家庭的貧困生，3年學習成績合格后，天津市將對接當地企業，確保就業。

建立承德應用技術職業學院是津冀兩省市貫徹落實京津冀協同發展戰略和精準扶貧戰略的重大舉措，也是京津冀教育協同發展“一十百千萬”工程的重要組成部分。治貧先治愚，扶貧先扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

京津冀教育協同發展和東西部扶貧協作開展以來，承德圍繞提高基礎教育辦學質量、加快發展現代職業教育、提升高等教育發展水平的目標，將強力引智與推進優質教育資源共享相結合，主動融入京津，積極探索教育共建共享體制機制，推動京津冀創新驅動發展和教育事業協同發展。

北京、天津不斷加大對承德教育事業的支持力度。天津投入7500萬元幫扶資金，用于承德市學校幼兒園建設、配套基礎設施改善等項目，極大地促進了貧困地區教育事業的發展。兩地50所各級各類學校廣泛開展交流考察活動，22所學校間建立了一對一幫扶關系，助推承德教育教學水平不斷提高。在掛職干部團隊的帶領下，灤平縣易地扶貧搬遷集中安置區小學建成竣工。目前，該小學總人數1260人，其中建檔立卡貧困兒童86人。

北京市借助“雨露計劃”加大教育人員培訓，擴大扶貧覆蓋面。在承德灤平建立了“阿里脫貧基金——淘寶大學培訓基地”開展電商培訓；利用北二外、中央美院、北京對外經貿大學3所高校在承德建立6個助學助教基地；積極組織教師隊伍學習培訓，對口幫扶地區6名校長、34名教師先后赴北京進修；實施北京老校長赴承下鄉幫扶工程，北京教育系統關工委委派4名老校長幫扶承德的8所初中和高中，幫扶時間3年。

支持校際合作，推動優質資源共享。2016年以來，承德市豐寧、灤平、承德縣3所縣職教中心分別與北京市懷柔區、密云區的職業學校開展合作辦學，由承德市中職學校在承德招收汽車運用與維修專業學生，實施承京兩地分段培養，僅2018年就有220名承德學生受益。

同時，承德積極鼓勵、引導貧困學生到京津職業學校就讀。去年有281名貧困生到京津地區職業學校就讀，有22名畢業生實現在京津就業。

承德市教育局相關負責人表示，今后，承德將不斷鞏固深化與京津已有的合作領域和內容，積極探索幫扶合作新模式，創建協同創新共同體，推動建立長久幫扶合作機制，促進京津冀教育協同發展。