年輕藝人節(jié)目錄制中意外身亡，心臟病患者地鐵病發(fā)搶救無效……近日，心源性猝死成為輿論場(chǎng)上一個(gè)頗為沉重的話題。

意外事故不可避免，突發(fā)危險(xiǎn)在公共場(chǎng)所時(shí)有發(fā)生。時(shí)間就是生命，事發(fā)后及時(shí)進(jìn)行正確急救，能為后續(xù)治療奠定基礎(chǔ)，化解危機(jī)。為了拯救更多的生命，為了爭(zhēng)奪“黃金救援時(shí)間”，相應(yīng)的急救措施理應(yīng)獲得提升。

讓急救真正“救急”，根本上還是要提升整個(gè)社會(huì)的急救意識(shí)和能力。在日本，孩子從小學(xué)就開始參與心臟急救課程，AED使用是駕校的“必修課”；德國(guó)專門設(shè)有“全民救護(hù)日”，讓大范圍民眾接受基本急救培訓(xùn)。這些國(guó)外經(jīng)驗(yàn)提示，我國(guó)在學(xué)校、公共部門、社會(huì)團(tuán)體乃至私人企業(yè)開設(shè)急救課程，讓更多的人學(xué)習(xí)如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇，如何使用AED設(shè)備，并持續(xù)性地加強(qiáng)急救方法的練習(xí)，非常重要，十分必要。從政府的衛(wèi)生健康規(guī)劃，到學(xué)校、機(jī)構(gòu)的日常教學(xué)、工作安排，將急救知識(shí)普及教育融入防災(zāi)減災(zāi)、急救逃生的課程，是提升國(guó)民健康指數(shù)的不可或缺的重要內(nèi)容。

各級(jí)政府應(yīng)加大對(duì)全民急救組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、全民急救公共設(shè)施建設(shè)的投入，推動(dòng)形成完備有效的公共急救體系，建立全民急救教育制度，加強(qiáng)全民急救護(hù)知識(shí)的普及宣傳，讓社會(huì)每個(gè)成員掌握常見的應(yīng)急知識(shí)和操作技能。盡快將急救教育全面納入教育計(jì)劃，讓學(xué)生掌握基本的急救知識(shí)與技能，形成急救教育工作機(jī)制和發(fā)展機(jī)制。建立健全社會(huì)公眾和急救培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的急救培訓(xùn)制度，進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，讓急救教育成為公民的必修課，加強(qiáng)全民急救教育，普及公眾急救能力。

懂急救是一項(xiàng)個(gè)人能力，全民懂急救則是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)。期待國(guó)家補(bǔ)上全民急救能力的短板，為公共場(chǎng)所的生命安全增加一層保障。（潘鐸印）