“點亮每一位學生心中的那盞燈，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊……”在2019年教師節(jié)慶祝大會上，張建軍向全院教職工提出希望。

張建軍是河北省唐山市曹妃甸區(qū)政協(xié)委員，現(xiàn)任唐山工業(yè)職業(yè)技術學院黨委副書記、院長。從事教育管理工作22年，從學生工作部部長到學院領導，把張建軍歷練成“老職教”，但無論崗位怎樣變化，他都把學生成長放在第一位。

學院80%的學生來自農村，有些是貧困家庭的孩子。為了讓他們獲得出彩的機會，張建軍實施學習型校園建設，為培養(yǎng)高素質學生建設過硬的師資隊伍。

學院成立的“教授+博士”科研創(chuàng)新團隊，為區(qū)域企業(yè)開展技術研發(fā)服務；建設的國家公共實訓中心，與區(qū)域內首鋼、三友等大型企業(yè)共同規(guī)劃、共同使用，年均培訓技術技能人才2萬人次；打造開放校園，將學校圖書館、展覽館、體育場全年免費向社區(qū)、居民開放；組織學生為大型會議、社區(qū)與新農村建設開展志愿服務年均1.5萬人次……作為政協(xié)委員，張建軍有了更多與各界接觸的機會，他不斷推動共享學院優(yōu)質教育資源，與政府、企業(yè)深度交流合作，服務國家終身教育體系建設。

張建軍在瞄準建設中國一流高職院校的同時，始終關注國外高職教育的發(fā)展。目前，學院已與21個國家院校和企業(yè)合作。與愛爾蘭都柏林理工大學中外合作辦學，與泰國中部三區(qū)職業(yè)教育中心、泰國那空那育技術學院簽署海外辦學合作協(xié)議。另外，招收來自泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古國等國家的全日制留學生。

職業(yè)教育如何發(fā)展？張建軍在實踐中不斷加強校企合作、集團化辦學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等理論研究，他的《“前校后廠，產學一體”辦學模式研究與實踐》課題獲得河北省優(yōu)秀教學成果一等獎，《“校企一體”的高職教育集團化辦學模式研究與實踐》獲得中國職業(yè)技術教育科學研究成果一等獎，他本人也獲評河北省“三三三人才工程”人選、河北省教育工作先進個人。

負重奮進職教路，執(zhí)著創(chuàng)新寫芳華。張建軍堅信，只要讓學生心燈常亮，中國職業(yè)教育必將走向繁花似錦的明天。