孩子結(jié)交什么樣的朋友，對其道德的發(fā)展和健全人格的形成，有不可低估的作用。那么，作為監(jiān)護(hù)人的家長應(yīng)當(dāng)如何幫孩子選擇朋友呢？

《三字經(jīng)》中就有這樣的記述：“昔孟母，擇鄰處。”孟母之所以三遷其居，就是為了讓幼小的孟子能夠更多地聽到好的、看到好的、學(xué)到好的。鄰家孩子很重要，因?yàn)樗麄儠?jīng)常結(jié)伴玩耍，同樂同喜。所以，對于鄰家孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，家長要多注意觀察和分析，并且及時(shí)給孩子以指導(dǎo)，讓孩子能夠?qū)W會接納與拒絕，多學(xué)鄰家孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，遠(yuǎn)離不好的行為模式，使之逐步形成健全的人格。

家長要想幫孩子選擇到好的朋友，不但要多關(guān)心自己的孩子，還要多關(guān)注孩子的朋友，幫孩子搭起友誼的橋梁，為孩子創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。家長了解孩子的朋友，也能從另一個(gè)角度更好地了解自己的孩子——通過孩子的朋友，了解自己孩子的所思所想和所作所為，有的放矢地對孩子加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

我們這里所強(qiáng)調(diào)的是家長幫孩子選擇朋友，而不是家長替代孩子選擇朋友。家長雖然要關(guān)注孩子怎么交朋友、交什么樣的朋友，但不是戴著有色眼鏡，時(shí)刻盯著孩子的朋友。如果把自己孩子在某些方面的欠佳表現(xiàn)與他的小伙伴們拉上關(guān)系，則容易對孩子的朋友產(chǎn)生偏見，更不容易處理家長與孩子，家長與孩子朋友的關(guān)系。因此，家長對待孩子的朋友，要有一個(gè)正確的認(rèn)識，而不是總把他們分為“好孩子”與“壞孩子”，以免給自己的孩子和孩子的小伙伴們帶來心理上的傷害。

作為家長，還要有意識地多與孩子朋友的父母及時(shí)溝通，共同教育好各自的孩子。如果發(fā)現(xiàn)其中某個(gè)孩子有問題，可以和這個(gè)孩子的家長溝通，使孩子的問題得到及時(shí)糾正。這樣，孩子朋友的素質(zhì)提升了，也會影響到孩子本身，以此形成孩子的朋友們之間相互影響、相互幫助和共同提高、共同進(jìn)步的良性循環(huán)。（研教）