■ 追訪

一萬余名受訪家長超八成支持

保證義務(wù)教育階段學生晚10點之前睡覺，杭州上城區(qū)和拱墅區(qū)的新政，引發(fā)外界關(guān)注。新京報記者注意到，外界對這一規(guī)定的爭議，主要集中在具體實施效果上。

新京報記者從杭州市拱墅區(qū)教育局獲悉，在發(fā)出“晚十點后不做作業(yè)”的倡議之前，從上學期開始，拱墅區(qū)教育局即對全區(qū)8所公辦初中的11788名學生家長做了調(diào)查。結(jié)果顯示，82.8%的受訪家長，對這項提議表示支持。此外，教育主管部門還舉辦了多場校長座談會和專家論證會。

不過，同樣有聲音指出，在應(yīng)試教育的現(xiàn)實背景下，以教育主管部門的名義，對學生作業(yè)嚴格控制，會導(dǎo)致學生的學習量跟不上，新學的知識得不到及時鞏固，出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。

對此，上城區(qū)教育局一名負責人表示，新政并非簡單的一刀切，而是實行“彈性作業(yè)”機制?！氨热缫徊糠肿鳂I(yè)，我們是打星號的，基礎(chǔ)好的學生多做一些，而基礎(chǔ)一般的學生就可以選做。盡可能讓所有學生‘吃飽吃好’?！贝送?，如果出現(xiàn)“超時無法完成作業(yè)”的現(xiàn)象，任課教師需要及時了解情況，“是作業(yè)太難，還是量太多”，根據(jù)相關(guān)學生的實際學習情況，制定個性化作業(yè)方案。

此外，部分網(wǎng)友表示，在當前義務(wù)教育階段減負的大環(huán)境下，家長通過課外輔導(dǎo)班，給學生“加班”，才是導(dǎo)致學業(yè)繁重的主要因素。杭州兩區(qū)的新政，只對公辦學校產(chǎn)生效力，難以觸動學生負擔重這一問題的實質(zhì)層面。

“在我們學校，如果孩子報培訓(xùn)班過多，我們是會約談家長的。”杭州崇文實驗學校校長俞國娣在接受媒體采訪時稱，家長應(yīng)該充分信任學校能教育好孩子，對于在校生睡眠質(zhì)量的保證，需要家長和學校共同配合完成。

杭州北苑實驗中學校長章繼鋼介紹，為防止部分學生趁機故意拖延時間，學校將對學生的“信譽”情況進行關(guān)注?！叭绻粘１憩F(xiàn)良好，偶爾超時一次，可以理解。如果有孩子一周簽字兩三次，那老師肯定要約談家長，仔細分析情況。”

■ 觀點

新政對一線教師提出更高要求

教育專家熊丙奇表示，杭州推行“22點后不做作業(yè)”新政，從出發(fā)點來看，是對學生正常休息時間的保證，在全國居于相關(guān)探索前列。與此同時，這一新政對于一線教師，實際上提出了更高的、更專業(yè)化的要求。

熊丙奇稱，現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，部分教師通過一些輔助教學網(wǎng)站，能夠很容易地批量下載作業(yè)，簡單加工后，即可編印成冊，發(fā)給學生完成，“雖然不見得‘精’，但是量上面能夠保證，也是一種教學方法。”但是新政實施后，教師需要深入研究任教學科，避免學生的低水平重復(fù)訓(xùn)練，同時對部分情況特殊的學生，還要制定個性化的作業(yè)方案，“實際上教師的任務(wù)更重了”。其表示，如何去平衡教師的日常教學與新政之間的關(guān)系，將是影響這一規(guī)定實施效果的重要因素。

新京報記者 王煜