“我的提案接地氣” 

□張杰庭

自1993年創辦北京國際學校、1995年創辦實驗幼兒園，到2005年創辦世紀學院，24年來，我辦民辦教育，研究民辦教育。

作為來自民辦教育領域的全國政協委員，連任三屆以來，我一共提交了50多份提案，這些提案都是我在民辦教育行業研討過程中發現的實際問題。每一份提案提交前，我都會充分調研，時間不少于2個月。所以，我可以說，我的提案全都接地氣，反映的是實實在在的問題，提出的也是覺得可行的建議。

我認為推進中國教育現代化，民辦教育一定不能缺席。

2015年，民辦教育呈現出外教供需比例嚴重失衡的局面，搶奪外教資源、外教質量魚目混珠的現狀嚴重地影響了我國整體外教管理體系的有序發展，這也與我國現行的外籍文教專家聘用渠道、標準、管理辦法等產生了巨大矛盾。就此類問題，我通過數月的調研，提出關于構建外籍教師管理體系和市場運作規范的提案，建議加強對外教質量的監督，規范外教市場，得到了教育部、人力資源和社會保障部、國家外國專家局的高度重視。

2016年，針對公辦學校舉辦國際班(國際部)，利用公辦學校品牌高收費，導致并加劇教育不公平、擠占社會公共資源的問題，我提議堅決抵制公辦名校辦國際班或民校的現象，規范公辦教育辦學行為。

今年，我帶來了兩份提案。一份是關于調整一線城市義務教育、學前教育建設標準，節約國家土地資源、提高土地利用率的提案，還有一份是關于落實“讓非營利性的民辦學校教師享有與公辦教師平等法律地位”的提案。這兩份提案都來自我在行業研討過程中發現的實際問題。

當前，北上廣深等一線城市土地資源稀缺，而各類教育場所建設標準容積率規定太低，很大程度上阻礙了學位數量的增加。因此，我提議調整一線城市義務教育、學前教育建設標準，提高土地利用率。我確信現在建筑和環保技術的發展，能夠為容積率提升提供保障。

我提議讓非營利性的民辦學校教師享有與公辦教師平等法律地位，同樣源于對民辦非營利學校教師和公立學校教師退休待遇的了解。在一些地方，同樣教齡、同樣職稱的教師，從事相同的工作，公辦教師退休后待遇比民辦教師高一倍以上。因此，我提議政府給予申請非營利性的民辦學校退休教師相應補貼支持，保證非營利性的民辦學校教師退休與公辦教師退休享有同等待遇。

（作者系民革黨員）